初中英语文化教学的研究的任务书任务书一、研究背景随着21世纪的到来，英语已经成为全球流行的语言。英语作为一门国际通用语言，在国际交流中起到越来越重要的作用。英语文化同样是我们认识和了解国外文化的一个窗口，对于学生的英语学习和文化素养提高有着重要的作用。教师在进行初中英语教学时，除了注重语言的实际运用外，更需要关注英语文化的教育。如何在英语教学中潜移默化地渗透英语文化教育，加深学生对英语和国外文化的了解，成为当今初中英语教学研究的一个重要课题。二、研究目标本研究旨在通过对初中英语文化教学的研究，探索如何有效地融入英语文化教育，提高学生的文化素养和英语水平。具体目标包括：1.分析当前初中英语文化教育中存在的问题，探究其成因及对策。2.研究初中英语教师如何通过多种实际操作方式，将英语文化教育融入英语教学中。3.规划初中英语文化教育的课程体系，以及教学方法，促进学生的文化素养提高和英语综合应用能力。三、研究内容1.英语文化教育的理论和实践研究2.初中英语课程中的英语文化教育3.英语教师在文化教育中的作用4.英语文化教育的评价体系和实现途径四、研究方法1.文献法：通过调查和研究相关的文献，了解当前英语文化教育的研究现状和面临的问题。2.问卷调查法：采取问卷调查的方法，查明学生和英语教师对于英语文化教育的看法和需求。3.实证研究法：对初中英语文化教育的实际操作进行调查研究，评估教师实施教育文化课程的效果。五、研究计划本研究计划分为以下几个阶段：1.了解当前初中英语文化教育现状，调查教师和学生的认识和需求情况。时间：1个月。2.论述初中英语文化教育的理论基础和国内外发展现状。时间：2个月。3.分析初中英语教师如何在英语教学中融入英语文化教育的方法，并探讨其运用优势及实施效果。时间：2个月。4.构建初中英语文化课程体系，制定教学方案。时间：1个月。5.实施初中英语文化课程教学，开展教学实验，研究再次实施效果。时间：2个月。6.总结研究成果，并撰写研究报告。时间：1个月。六、预期成果本研究的预期成果包括：1.对当前初中英语文化教育状况进行较好的评价。2.对初中英语文化教育的理论和实践方面进行了深入的研究。3.在初中英语文化课程体系设计和教学方法方面提出合理建议4.对初中英语文化教育课程和教学方法进行初步的实践应用，在一定程度上推进了初中英语的文化教育。