第三章通信技术与教育第三章通信技术与教育第三章通信技术与教育3.1.2通信技术基础知识1、两个基本评价指标：速度、质量（准确性）2、通信技术的分类：（传输技术）模拟通信和数字通信（信道介质）有线通信、无线通信（通信方式）单工、半双工、双工第三章通信技术与教育第三章通信技术与教育第三章通信技术与教育第三章通信技术与教育第三章通信技术与教育第三章通信技术与教育3.2.2以信函传递为主的第一代远程教育传递内容：教材、光盘等主要特点：能扩大教学规模，突破时空限制，但不能实时交互。学习形式：学习者自主学习学习内容：老知识或较老知识第三章通信技术与教育第三章通信技术与教育第三章通信技术与教育第三章通信技术与教育三代远程教育信息处理时空灵活性的比较课堂作业(择一题做）课后思考问题