江苏广播电视大学《企业形象设计》教学大纲（装潢艺术设计专业使用）制定人常翎＿＿系部＿＿传媒艺术系＿＿审定时间2007年7月《企业形象设计》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质、目的和任务课程性质：《企业形象设计》是装潢艺术设计专业(专科)开设的一门专业必修课。课程目的和任务：《企业形象设计》是装潢艺术设计专业重要的一门专业课程。它与社会联系紧密，实用性强。主要是运用视觉设计手段，将企业名称、企业标志、企业色彩等元素统一规范化，体现企业经营理念、行为观念、产品风格……塑造企业整体形象，由内至外进行企业与社会的信息交流和传播，以最快的速度、最深的印象，让社会和公众注意自己、认识自己、了解自己，获得社会认同，达到营销目的。通过课程学习使学生具有整体调控、综合运用专业知识的能力，能够为企业的视觉系统进行设计，为踏入社会打下良好的设计基础。二、教学对象及适应范围装潢艺术设计专业全日制大专生三、类别艺术类四、相关课程该课程的相关课程有《字体设计》、《色彩设计》、《图案》、《图形设计》、《包装设计》等五、教学基本要求1、以理论讲授和辅导相结合的方法，指导学生的设计与实际操作。2、要处理好设计的形式与功能、设计与产品、设计与人文环境等关系。3、坚持理论与艺术实践相结合，做到深入浅出，通俗易懂，生动活泼。4、把握时代脉搏，坚持发展的眼光，力除教学中的僵化思想，鼓励学生开拓思维大胆创新。六、教学总课时、学分及考核方式本课程90学时，计5学分。以作业形式进行考核，平时作业成绩的总评即为该课程成绩。作业由具体任课教师根据大纲自行拟题，建议大作业为设计制作一套较完整的VI手册，企业类型不限，实体或虚拟都可，手册尺寸为16开（或A4），要装订。基本要求为手册主题明确，内容全面，设计完善，有实用性、可操作性。其他具体要求由任课教师自定。各地可根据具体情况自行组织考试。第二部分大纲正文教学总学时90学时第一章CIS基本理论（4课时）1．1CIS的沿革一、欧美型CI二、日本型CI三、中国型CI1．2CIS的概念1．3CIS构成要素一、理念识别（MI）二、行为识别（BI）三、视觉识别（VI）第二章企业形象设计（CIS）的原则与方法（4课时）2.1CIS的设计原则一、同一原则二、创新原则三、个性鲜明原则四、以理念识别为核心的原则五、人性化设计原则六、法律原则2.2CIS的设计方法一、企业的实态调查二、形象定位三、概念的表述第三章VIS视觉识别系统的基础设计（54课时）3.1理念引导下的标志设计一、VI设计中标志的特点二、VI中标志设计的题材三、VI中标志设计的表现形式四、VI中标志设计的制作3.2标准色识别设计3.3标准字体设计3.4象征造型设计与作用3.5辅助图形设计一、企业造型设计二、版面编排设计3.6基本要素组合规范设计第四章VIS视觉识别系统的应用要素设计(20课时)4.1办公事务用品设计4.2包装系列设计4.3广告招牌类设计4.4室内外指示类及环境风格类设计4.5展示风格设计4.6旗帜类设计4.7服饰类设计4.8公关用品类设计4.9交通运输工具类设计4.10媒体风格类设计第五章VIS手册编辑及相关内容（8课时）5.1VIS手册编辑目的5.2VIS手册的编辑形式一、VI手册独立方式二、VI手册设计基本和应用的合订方式三、VI手册应用方面采用分册方式5.3VIS执行管理一、手册中的设计规定二、标志的制图方法三、手册的装帧5.4计算机辅助设计一、在PHOTOSHOP里色彩的设计二、设计电脑中字体的问题三、打印时渐变的问题四、打印时图片问题五、印前检验5.5企业视觉形象识别手册案例欣赏