小班教案小班教案[通用10篇]作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的小班教案10篇，欢迎阅读与收藏。小班教案篇1活动设计背景一天班级的小潘带了两块糖，活动期间他吃了一块，有的小朋友看见也想吃就像他要，他不给，活动结束多到了喝水时间，他怕别人抢就把糖藏在了水杯里。等他想起自己的糖时在去找糖已经不见了。他就找到我说有人偷吃了他的糖。我拿起水杯发现原来他把糖放进有水的杯子中化了。我就由此设计了本次活动。活动目标1、观察糖在水中的变化过程，并能用自己的语言大胆的说出自己的发现。2、增强幼儿的好奇心，并愿意思考“糖怎么不见了”的问题。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、培养幼儿对事物的'好奇心，乐于大胆探究和实验。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。教学重点、难点重点：能大胆的说出自己的发现。难点：思考“糖怎么不见了”。活动准备没人一个小水杯，一块糖，汤勺。活动过程1、让幼儿观察糖溶解的过程，激发幼儿的兴趣。看看你们的座子上都有什么?如果把糖放到水里去会怎么样?今天老师请你们试试，仔细看看糖放到水里会怎么样。幼儿实验、观察交流。2、引导幼儿观察溶解现象。你们刚刚看见糖放到水里怎么不见了?它到哪去了?他真的没了吗?他现在变成了什么样子?幼儿讨论交流3、小结。今天我们发现了一个有趣的现象：糖放到水里去就不见了。4、活动延伸。你知道还有什么其他的东西向糖一样，在水里会化掉吗?教学反思本次活动对引导幼儿好奇心、独立思考、表达等习惯是非常有益的。但在教学组织形式上还有待改进，本次活动可以进行分组教学，以此来增强幼儿的竞争意识。小班教案篇2一、活动目标：1、喜欢听故事并能感受到亲情的温暖，理解小狗的特殊本领能给人帮助。2、学习模仿故事中的重复对白。二、活动准备：1、课件：《奇奇和皮皮》。2、故事纸偶爸爸、妈妈、奇奇、皮皮（区分不同的颜色和大小）。三、活动过程：1、谈话活动。（1）在家里，你是爸爸妈妈的小宝贝，他们是怎么叫小宝贝的？早上起床时，爸爸妈妈会对你说什么？吃饭了，你爸爸妈妈又会怎么说呢？（2）今天来了一个小客人，叫奇奇，它有一个宠物宝贝，是小狗，名字叫皮皮。你知道小狗有什么本领吗？2、倾听和讲述故事前面部分。——出示妈妈、爸爸、奇奇、皮皮的头像纸偶，利用课件讲述故事的前面部分。——介绍妈妈、爸爸、奇奇、皮皮是幸福的一家，让幼儿感受故事中重复对白所传递的.亲情之间的温暖。为什么奇奇对皮皮说的话和爸爸妈妈对他说的话一样呢？（奇奇把皮皮当做好朋友，奇奇和爱皮皮，奇奇把皮皮当做小宝宝……）——利用纸偶让幼儿模仿重复对白，进一步感受亲情之间的温暖互动。3、猜测故事的高潮和结局。——分别引导幼儿观察课件的第七第八页，对故事的高潮和结局进行猜测。你看见什么了？谁不在了？你猜猜奇奇和皮皮会怎么办呢？奇奇找到妈妈了，是谁帮助他找到妈妈的？为什么皮皮可以找到妈妈？皮皮会帮助奇奇，那奇奇呢？（他在帮助妈妈提袋子。）4、完整地倾听故事。活动反思第二课时的提问设计比较细致，有针对性，所以孩子们回答都能达到预期的目的，教具的制作上，进行了改进，特征鲜明，能更好地配合引导幼儿讲述。通过对小狗本领的事先分析，幼儿能很快地理解故事的高潮部分，语言表达比较丰富，最后实现了教育目标，大家都体验了成功的快乐。小班教案篇3制作目的：为幼儿更好的进行手工活动奠定基础。制作名称：美丽的`鸟制作准备：画笔、餐碟、剪刀、胶棒、彩纸。制作过程：1.将一个餐碟进行对折，用剪刀裁剪出其中的一半；2.将剪好的这个餐碟进行涂色处理，这是鸟的身体；3.同样的方法，用餐碟剪出鸟的一对翅膀和尾巴；4.用画笔将这对翅膀和尾巴进行涂色处理；5.用彩纸剪出鸟的嘴巴和头；6.用画笔做好嘴巴和头部的修饰；7.剪出几根鸟的灵犀，并用画笔画好；8.将各部分用胶棒进行粘合。小班教案篇4设计思路在《冬天到》的主题活动中，一节音乐游戏《小青蛙打呼噜》引起幼儿极大兴趣：冬眠是指什么?有哪些动物会冬眠呢?幼儿不太明白，于是我们设计了这节活动。活动目标1．初步了解青蛙、刺猬等小动物冬眠的现象。2．尝试使用礼貌用语“请……”。3．乐于主动探索和表达。活动准备1．ppt课件。2．若干“小动物的家”挂图。3．若干冬眠的小动物卡片。活动过程1．场景导入：下雪了。小朋友知道现在是什么季节吗?我们是怎样过冬的?让我们去森林里看看小动物是怎样过冬的好吗?幼儿在《雪绒花》优美的音画场景中，很深切地感受到了冬季的来临!并结合幼儿的生活经验进行提问，很自然地引出小动物的.过冬方法。2．拜访小动物的家。(1)小动物(剌猬)家。尝试使用礼貌用语“xxx你好，请你出来和我们一起玩，好吗?”观察小刺猬睡觉，引出“小刺猬在睡觉，不吃不喝，一直睡到春天