幼儿园教学案例模板幼儿园名称横港幼儿园班级小班活动名称社会：我叫轻轻执教时间2017.3.28一、活动准备1.活动背景我觉得幼儿在日常生活中会经常故意在走路时发出重重的响声，他们会觉得很有意思，很好玩。为此，为了保护幼儿的健康，养成良好的日常生活习惯，使幼儿知道噪声的危害，因而我决定设计此活动。2.活动目标1、初步懂得在活动室、午睡室等场所要保持安静。2、学习轻轻走路、轻轻说话、轻轻放物品。3、喜欢安静的环境。二、活动过程活动环节活动设计信息技术使用说明1、开始部分观看四种小动物出场的ppt课件，初步感知小动物们会轻轻地做哪些事。运用多媒体投影仪引入活动主题2、基本部分模仿ppt中的情境练习：学习轻轻看书、玩橡皮泥、玩玩具、搭积木等活动，通过亲身体验，进一步感知应该如何轻轻地做各种事情。运用多媒体投影仪观看PPT进行模仿练习3、结束部分在轻音乐的伴奏下玩游戏，进一步巩固幼儿的行为。运用QQ影音播放视频中加入的轻音乐三、活动反思在这次活动中，幼儿的思维非常活跃，如我问：“小老鼠会轻轻地走路，你会轻轻地做什么？”有的小朋友说：“我会轻轻地看书”，有的说：“我会轻轻地关门”还有的说：“我会轻轻帮妈妈收碗”……，从中也看得出，孩子们在生活中有这样的经验。但在后来结合本节活动进行的角色游戏，部分孩子的言行不一致开始表露出来，一些孩子玩游戏是说话声音很大、搬椅子的声音也很大，这时，我及时表扬了动作很轻的小朋友，通过树立榜样的方法，提醒孩子们要“轻轻地”，效果还是不错的。这样的活动，要想一下子让幼儿养成什么都轻轻的习惯是比较难的，好习惯是要长期的坚持培养才行,我和班级的老师交流，并对孩子们提出要求，只要能坚持在老师要求“轻轻地”情况下，老师就会奖励他们一朵小红花。我们相信只要我们坚持，并且有家长们的配合，孩子的良好习惯一定会养成的，让我们共同努力、共同加油吧！四、备注技术环境下集体活动思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等在观看PPT时，孩子们会特别兴奋，需要教师随机应变并有掌控课堂气氛的教学能力，必要时可以另外准备一份图片，引导幼儿集中注意力。备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。