环境描写的作用——环境描写的作用什么是自然环境描写呢？一、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。交代社会背景分析：这一开篇的社会环境描写的语段符合作用的第1条，压抑的社会环境是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄罗斯社会的写照,交代了狗咬人案子发生的社会背景。二、渲染气氛，烘托人物的心情。我一个人慢慢的走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了一个寒战。——张之路《羚羊木雕》时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。——鲁迅《故乡》这南方初春的田野，大块小块的新绿随意的铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。——莫怀戚《散步》四、反映人物的性格或品质。分析：以上两处自然环境描写烘托人物形象（或人物心情、感情）。以上自然环境描写的景色从明丽到阴郁，正烘托了主人公菲利普夫妇在见到于勒之前轻松、欢快的心情，见到落魄的于勒后沮丧、沉重的两种迥然不同的心境，从而突出了他们虚伪、冷酷、自私的性格特征。五、推动情节的发展《智取生辰纲》自然环境描写的作用1、“天气未及正午，一轮红日当天，没半点的云彩，其实十分大热”──“石头上热，都疼得不能走路”，2、挑酒的汉子白胜的唱词“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇”。《故乡》开头对“没有一些活气”的萧索荒村的描写，与“我”悲凉的心境相融合，一开始就为全篇定下了抑郁深沉的感情基调。这“眼前的故乡”和“回忆中的故乡形成对比，从而引出对回忆中的故乡的描写，推动了情节的发展。《最后一课》中“窗外又传来普鲁士兵的号声---它们已经收操了”这一社会环境描写为后文表现韩麦尔先生强烈的爱国热情埋下了伏笔，把故事情节推向了高潮。《驿路梨花处处开》中有一段描写梨花的景物描写：那哈尼姑娘从梨花中走来。小扇轻摇的时光小结:环境描写的作用一、明确环境描写的作用，根据在不同位置出项的环境描写来确定。二、关注句子中富有表现力的关键词。选取几种有代表性的事物（三种），修饰性词语和能够体现作者感情色彩的词语。具体的环境描写的方法我们来做一个比较，以沙漠的环境为例：四、“四觉缀修辞”——就是要从“视觉、听觉、嗅觉、触觉”等多角度写景，结合恰到好处的修辞，景物描写语言自然也就细腻生动了。视觉+比喻、拟人触觉、听觉+夸张例3：骄阳似火，连空气仿佛都呈黏稠状，知了也只剩下懒散的尾音。坐在三轮车上，我任天气控制我的心情，内心一片烦躁。五、“景物加情感”——就是在环境描写的同时，别忘了要有自己对景物或环境氛围的主观感受，也就是心理描写。如上面的例2和例3。如果是文章中的人物，也要写出景物或环境对人物的作用。例如：天上飘着茂密的雪粒，父亲站在操场上耐心的等待着儿子放学。一阵寒风袭来，他不禁浑身哆嗦个不停。六、“实写加虚写”——光有对实景的描绘，有时候也是达不到一定的艺术效果的。所谓虚景就是想像梦幻之景物——联想和想象的运用。例如《春》中的句子：①闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。③接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。④北国风光，千里冰封，万里雪飘。这些景物描写都是虚实结合，给人无限遐想。环境描写的方式：连串式描写，展开故事的情节在文章中，同一景物多次使用，递进描写，不仅可以使情节显得更加真实、更加引人，还能自然地展开情节。在一篇题以《关心》为题的中考满分作文中就三次出现了景物描写。开头是这样描写的：“细雨绵绵，如同那扯为断剪不断的缕，我的烦恼就像这绵绵的雨丝，没有尽头。”中间接着说：“放眼望去，那一片片的竹林在雨中显得更加娇美了，那一簇簇的绿叶，经过雨水的洗刷之后，更加绿了，更加亮了。”结尾的时候，作者再次写到了景物：“我呆呆地伫立雨中，望着父女俩消失在茫茫的雨雾中。心中忽然静静地淌过一阵热流。”“雨依然飘洒，不过，雨丝却成了母亲的双手，在轻抚着奔跑的我。”同样写雨，却用了三段情感不同的文字，情节自然。用这种方法写出来的文章，脉络分明，极富情感。谢谢你，个子①三点多钟的样子，个子推着她的电动车陪我在宽阔的路边走着。我颓丧的叹了一口气，两手抄在口袋里，迷茫地看着前方。②“他怎么能这样说话呢？真气人。”我的声音疲惫而不满。③“不要这样想，闹意见的时候，一时说了气话很正常的，不要放在心上。”我转头看着个子微笑的脸在夕阳的柔和光线里有婴儿般的洁净。④“一想到他说这么重的话，我心里觉得难受。”我嘟囔着，挽了她的臂弯，把头靠在她的肩上，脚步很重。⑤她故意放慢了脚步陪着我走。“夫妻相处也要换位思考，你觉得你是对的，他也有他的苦衷，大家都体谅就好了。”我听着她缓慢而诚恳的劝解，连日来因家庭琐事而起的烦恼渐渐淡去