8.2消元----解二元一次方程组第3课时1．能根据方程组的特点选择合适的方法解方程组；2．通过分析实际问题中的数量关系，建立方程解决问题，进一步认识方程组模型的重要性．探究点用适当的方法解二元一次方程组任何一个二元一次方程组都可用代入法和加减法解．当方程组中有某一未知数的系数为1或-1时，将该方程变形使用代入消元法解比较简便；当方程组中有某一个未知数的系数相等或相反时，用加减法解比较简便；当方程组较复杂时，应先化简，再根据特点选择方法．1.异同：代入法和加减法.2．数学思想.上交作业：教科书习题8.2第5，8题;达标检测反思目标4.王大伯承包了25亩土地,今年春季改种茄子和西红柿两种大棚蔬菜,用去了44000元,其中种茄子每亩用了1700元,获纯利2400元,种西红柿每亩用了1800元,获纯利2600元,问王大伯一共获纯利多少元?5.若方程组第八章二元一次方程组8.2消元——二元一次方程组的解法第四课时加减法一、新课引入三、研读课文三、研读课文解：①＋②得4x=8解得x=2把x=2代入①得2+2y=9解得y=所以这个方程组的解是三、研读课文三、研读课文三、研读课文三、研读课文四、归纳小结五、强化训练Thankyou!第九章第四课时9.2一元一次不等式（1）一、新课引入一、新课引入一、新课引入三、研读课文三、研读课文（1）（2）（3）＜（4）≥三、研读课文三、研读课文四、归纳小结四、归纳小结五、强化训练五、强化训练五、强化训练Thankyou!第九章第四课时9.2一元一次不等式（1）一、新课引入一、新课引入一、新课引入三、研读课文三、研读课文（1）（2）（3）＜（4）≥三、研读课文三、研读课文四、归纳小结四、归纳小结五、强化训练五、强化训练五、强化训练Thankyou!