教研组：教务处在流体中运动导学案年级：八年级科目：物理课题：大气压强课型：新授执笔：审核：讲学时间学生姓名：一、学习目标1．知道流体的压强与流速的关系。2．了解飞机升力的产生。3．通过观察，认识流体压强与流速有关，体验气体压强差产生的力。二、情景导入如果两手各拿一张薄纸，使它们之间的距离大约４－６厘米。然后用嘴向这两张纸中间吹气，如图所示。你会看到什么现象？你的猜想是什么？展示提升合作探究导学一：鸟是怎样翱翔的阅读课本P54实验探究，完成对应的知识生成部分。水平的气流，能使鸟翼获得向上的。导学二：伯努利原理取一张纸条，从纸条上方沿纸条吹气，纸条怎样运动，你的猜想呢？总结：流体在流速大的地方压强，流速小的地方压强。伯努利原理内容：导学三：飞机机翼的升力由于机翼上表面拱起，通过机翼上方的空气流速比机翼下方的空气流速，由伯努利定理可以得知，机翼上方的压强比机翼下方的压强，也就是说，机翼下表面受到向上的压力比机翼上表面受到向下的压力要大，这个压力差就是机翼产生的升力。四、达标检测A组1．高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进去，从物理学的角度看，是因为A．车与人间空气流速减小，压强增大B．车与人间空气流速减小，压强减小C．车与人间空气流速增大，压强增大D．车与人间空气流速增大，压强减小2．生活处处有物理，留心观察皆学问．厨房中也包含着很多物理知识．如：抽油烟机在工作，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。3．小明坐在汽车上，汽车行驶过程中，开了车窗小明看到车内悬挂的窗帘在向飘动(选填“车内”或“车外”）；这是由于车外空气的流速大于车内，而使车内的气压________车外的气压而造成的（选填“大于”、“小于”或“等于”）。B组4．如图所示．在水平公路上，小汽车作匀速直线运动时与静止时相比较，下列说法正确的是：A．运动时对地面的压力小于静止时B．运动时对地面的压力等于静止时C．运动时与地面的摩擦力小于静止时D．运动时与地面的摩擦力大于静止时5．在两枝玻璃棒中间吹气，观察到的现象是，这一现象说明。C组6.生活处处有物理，只要你留心，身边的许多物品都可以用来做物理小实验。请你利用一个矿泉水瓶、一块海绵、两张纸、一枚铁钉、适量的水，设计二个物理小实验，要求写出实验的做法、可能观察到的现象及简要的说明。（示例）把矿泉水瓶举高，放手后矿泉水瓶从高处落下，说明：矿泉水瓶受到重力的作用。实验1：实验2：五、课后反思：