1201管理科学与工程专业博士生培养方案一、培养目标贯彻“面向世界，面向未来，面向现代化”的指导思想，坚持质量第一，德、智、体全面发展的方针。要求博士研究生：1.较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德高尚，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。2.要求掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识（包括具有一定的相关学科的知识）；具有独立从事科学研究工作的能力；在科学或专门技术上做出创造性的成果。熟练地掌握一门外语，并能用第二外语阅读专业文献。3.身心健康。二、研究方向1.信息管理与信息系统本方向基于人工智能和决策支持系统理论，利用计算机网络技术、多媒体技术与通信技术相结合，来研究企业中的信息管理及电子商务等相关问题。2.产权理论与企业管理主要从现代企业制度、产权理论、组织理论、战略管理、企业文化管理、人力资源管理、市场营销管理等方面来研究企业管理的基本理论与企业管理战略。3.战略管理与决策分析主要从决策理论、决策方法、决策技术等方面研究确定性、不确定性及风险性决策下的管理问题。4．城镇规划与管理主要研究城镇的系统构成、城镇总体布局、公共建筑与居住区等规划问题；利用地理信息系统（GIS）和相关的信息技术进行城镇建设与运行管理。5．运筹与优化本方向研究运筹学理论及其在管理中的应用，主要内容有非线性规划理论、不确定性数学规划理论、涉农系统管理的最优化方法等。6．管理系统优化、控制与仿真主要利用现代优化技术、控制技术和计算机仿真（模拟）技术研究管理系统的决策问题。三、培养年限博士研究生学习年限为３年，一般不超过5年。提前完成培养计划所规定的学习任务并通过学位论文答辩者，经所在院学位委员会审核通过并报研究生院批准，可以提前毕业。四、培养方式与方法1、博士研究生的培养可采取全日制和非全日制两种培养方式。2、博士研究生的培养以科学研究为主，重点培养博士生的优良学风，独立从事科学研究的能力和创新能力。在博士生培养过程中，应合理安排课程学习、实践教育、学术交流等各个环节。3、博士研究生的培养工作实行导师负责和集体培养相结合的办法。应成立以博士生导师为组长的博士生指导小组，其成员由3－5名本专业和相关学科专业或跨学科的专家组成。要充分发挥指导教师和指导小组的作用，因材施教，教书育人。要鼓励研究生独立思考、勇于创新。在保证基本要求前提下，具体培养方式可以灵活多样，发挥优势，提高博士生的培养质量。4、跨学科或交叉学科培养博士研究生时，应从相关学科中聘请副导师协助指导。五、课程设置及学分要求博士研究生课程学习实行学分制。本专业博士研究生要求修课的学分总数不低于18学分，不包括学科综合水平考试、第二外语和实践教育。博士研究生在中期考核前，必须修满专业培养方案中要求的所有课程，考试成绩合格方可获得学分，学位课程70分及格，选修课程60分及格。第一外语非英语的博士生，必须选修英语做第二外语。第二外语考试通过计4学分（不记入总学分）。（一）、学位课1．第一外国语3.0学分2．现代科技革命与马克思主义3.0学分3．高级宏观经济学2.0学分4．高级微观经济学2.0学分5．高级运筹学2.5学分6．管理科学与工程专业Seminar2.0学分（二）、选修课管理科学研究方法2.0学分系统分析2.0学分产权理论与企业制度2.0学分风险分析与管理1.0学分优化理论与方法2.0学分除上述课程外，经济管理学院其他专业所开设的博士研究生课程均可作为本专业的选修课程，可在导师指导下参考“经济管理学院博士开设课程一览表”根据需要选课。（三）、跨专业补修课跨专业博士研究生需补修本专业硕士生的专业学位课程，60分及格。1.中级宏观经济学2.0学分2.中级微观经济学2.0学分3.中级运筹学2.0学分4.组织行为学2.0学分5.应用数理统计2.0学分（四）、必修环节（不计算在18学分之内）1．综合考试（详见培养环节）2.0学分2．第二外国语（一外非英语者）4.0学分3．实践教育2.0学分六、培养环节1、制定个人培养计划：培养计划分课程学习计划和论文研究计划。课程学习计划应在入学一个月内提交，在导师指导下根据本学科培养方案制定；论文研究计划包括论文开题报告的安排，进行方式，论文工作各阶段的主要内容、要求和完成期限。论文研究计划一般在第二学期初提交。2、开题报告：博士研究生入学后，在导师和指导小组指导下，明确研究方向，收集资料、调查研究，确定研究课题；在阅读大量相关文献的基础上，一般在第三学期内，公开举行开题报告会。开题报告评审小组由本学科专业5人以上专家（一般要求副