人教版九年级物理导学案14.5浮力编写人：审核：九年级语文备课组使用时间：上学期温馨寄语：科学需要你用毕生的精力去探索和研究.学习目标：知识目标：１．知识与技能:知道什么是浮力、浮力的方向以及浮力的施力物体。知道浮力产生的条件。２．过程与方法:通过探究实验，得到阿基米德原理的内容实质。３．情感、态度与价直观：通过学生自己动手实验，激发学生探究科学欲望，培养他们事实就是的科学态度和科学精神。学习重点：浮力概念的建立学习难点：通过探究阿基米德原理的内容，来培养学生的综合分析能力。学法指导：讨论法、实验探究法。学习过程：一.力学知识回顾1.什么是力？2.力的测量工具是什么？3.出示弹簧测力计下挂空墨水瓶。墨水瓶受几个力？4.两个力是什么关系？5.二力平衡的条件是什么？学习过程：二.想一想:1．被按入水中的乒乓球为什么会浮出水面？。钢铁制成的轮船为什么会浮在水面上?沉入水中的小石块在水中受浮力吗？。2.在弹簧测力计下吊着一个小石块,，放入水中浸没，观察到什么现象？这个现象说明了什么现象？三.实验探究1:3.你测到的小石块的G=N,当小石块没入水中时,弹簧测力计的读数为F=N.示数减少了N.小石块受到的浮力是F浮=G-F=.四.实验探究2:阅读思考4.要想测出小桶中水的重力,还应该测出什么量?这个步骤安排在什么位置?根据你所安排实验步骤,F1=N,F2=N,F3=N,F4=N石块在水中受到水的浮力F浮=F2-F3=N,小桶中被石块出水的重力等G排=F4-F1=N,认真观察,你发现了什么?5.阿基米德原理的内容是什么?6.用公式表达可以写成F浮===7．当堂练习：○1．一个重1N的石块，挂在弹簧测力计下，当它浸没在水中时，弹簧测力计的示数减小为0.78N，这时石块受到水对它的浮力为多少N？○2.一个重2.5N的钩码，把它挂在弹簧测力计下，当它浸没在盛满水的溢水杯中时，溢水杯排出了1.1N的水，此时它受到的浮力是多少N？弹簧测力计的示数是多少N？○3.一个体积为1dm3的铝块，当它完全浸没在水中时,它受到的浮力为多大?○4.一个重为4.8N石块,该石块的密度是2.4×103Kg/m3,该石块体积是多少？当它完全浸没在水中时,它受到的浮力是多少?○5.一个体积为100cm3的木块它有一半体积浮出了水面，它受到的浮力是多大？○6．下图中丙图弹簧测力的示数是应为多少？课后反思：这节课我最大的收获是什么？还有哪些问题有待于解决？猜一猜，算一算：现在我的读数为多少？