《幼儿园游戏》课程标准课程名称：《幼儿园游戏》课程编号：05132413课程性质：专业必修课课程目标：通过学习，使学生了解幼儿游戏的相关理论学说，掌握游戏的本质特征，懂得游戏在教育教学和儿童发展中的作用，以及如何对幼儿游戏进行指导。指导学生把学到的理论知识与实践相结合，把游戏作为幼儿园课程的基本组成部分，让幼儿通过游戏学习，在游戏中成长。课程内容：第一章游戏概论本章教学主要内容：1、游戏的特征和功能2、游戏理论3、幼儿游戏的发展。4、游戏的影响因素教学重点：幼儿园游戏的特征和功能教学难点与关键：幼儿园游戏的概念、早期理论及代表人物知识拓展要求：能掌握幼儿游戏的本质和内涵以及其特点和分类第二章游戏的分类及教师在游戏中的角色定位本章教学主要内容：1、游戏的分类2、教师在游戏中的角色定位3、教师在游戏中的指导要点。教学重点：教师在幼儿游戏中的角色和作用教学难点与关键：游戏的分类知识拓展要求：了解自主性游戏第三章角色游戏本章教学主要内容：1、角色游戏概述2、角色游戏的组织与指导。教学重点：角色游戏的特点及结构、各年龄阶段游戏特点与指导要点教学难点与关键：角色游戏的产生和发展知识拓展要求：理解幼儿园角色游戏中常见的问题第四章表演游戏本章教学主要内容：1、表演游戏概述2、表演游戏的组织与指导。教学重点：表演游戏的特点和教育作用、各年龄阶段游戏特点与指导要点教学难点与关键：各年龄阶段表演游戏的设计知识拓展要求：表演游戏与角色游戏的区别第五章结构游戏本章教学主要内容：1、结构游戏概述2、结构游戏的组织与指导。教学重点：结构游戏的特点和教育作用教学难点与关键：各年龄阶段游戏特点与指导要点及方案设计知识拓展要求：幼儿结构游戏的发展阶段第六章规则游戏本章教学主要内容：1、规则游戏概述2、规则游戏的组织与指导3、规则游戏的编制。教学重点：规则游戏的特点和教育作用教学难点与关键：规则游戏的特点和教育作用知识拓展要求：规则游戏对幼儿发展的价值第七章亲子游戏本章教学主要内容：1、亲子游戏概述2、家庭亲子游戏3、幼儿园亲子游戏。教学重点：亲子游戏的特点、意义、设计和指导要点教学难点与关键：亲子游戏的特点、意义、设计和指导要点知识拓展要求：亲子游戏的发展第八章幼儿园游戏环境的创设本章教学主要内容：1、幼儿园游戏环境创设的意义和要求2、幼儿园户外游戏环境的创设3、幼儿园室内游戏环境的创设教学重点：创设游戏环境的意义、基本要求及方法教学难点与关键：创设游戏环境的意义、基本要求及方法知识拓展要求：幼儿园自制玩教具的教育性第九章幼儿园游戏的观察与评价本章教学主要内容：1、游戏的观察2、游戏的评价。教学重点：游戏观察的意义及方法、把握游戏评价的方法和原则教学难点与关键：把握游戏评价的方法和原则知识拓展要求：搜集并了解与幼儿园游戏相关的观察记录表教学要求：本课程属于专业基础课，课前可多查阅资料，对有参考价值的资料广采博纳，精心备课，备教材、备学生、备教法，使每一堂课都有明确的目的性、科学性、预见性和计划性，学生做好课前的充分预习、阅读学习资源、发现需要探索和疑惑的问题。教学方法可采用讲授法、案例分析法、小组讨论法、情景法、反思法等相结合。教学时数：34课时教学计划进度：周次计划学时教学内容（章作业或实践要节）求12第一章游戏概述自行完成课后思第一节游戏的特考题征第二节游戏理论22第一章游戏概论自行完成课后思第三节幼儿游戏考题的发展第四节游戏的影响因素32第二章游戏的分自行完成课后思类及教师在游戏考题中的角色定位第一节游戏的分类第二节教师在游戏中的角色定位42第二章游戏的分自行完成课后思类及教师在游戏考题中的角色定位第三节教师在游戏中的指导要点52第三章角色游戏自行完成课后思第一节角色游戏考题概述62第三章角色游戏自行完成课后思第二节角色游戏考题的组织与指导72第四章表演游戏自行完成课后思第一节表演游戏考题概述82第四章表演游戏材料分析第二节表演游戏的组织与指导92第五章结构游戏自行完成课后思第一节结构游戏考题概述102第五章结构游戏自行完成课后思第二节结构游戏考题的组织与指导112第六章规则游戏模拟课堂第一节规则游戏概述第二节规则游戏的组织与指导122第六章规则游戏模拟课堂第三节规则游戏的编制13