九年级历史学案第5课中古时代的东亚和西亚主备：审阅：班级姓名学习目标：了解大化改新的内容。讲述穆罕默德的主要活动。认识伊斯兰教的兴起与阿拉伯帝国形成的互动关系。重点、难点：重点：日本的大化改新。伊斯兰教的兴起与阿拉伯半岛的统一。难点：认识伊斯兰教的兴起与阿拉伯帝国形成的互动关系。自主学习：（阅读课本25——29页，完成下列知识结构）时间：性质：东亚------日本大化改新天皇：主要内容：意义：中古时代的东亚和西亚创立时间：创立地区：伊斯兰教创始人：教义：西亚-------阿拉伯经典：建立：阿拉伯帝国繁荣：灭亡：探究题目：（自学后小组讨论疑难）1、大化改新的背景、时间、性质及历史意义各是什么？2、简述阿拉伯帝国的建立,繁荣及衰落的过程。3、简述穆罕默德的主要活动。4、列举伊斯兰教的创始人、时间、地点、教义及经典。课堂练习：一、选择题：（在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这一改革在政治方面的主要内容是A．把很多贵族的土地收归国有B．国家定期把土地分给农民耕种C．建立中央集权的天皇制国家D．国家向农民收取赋税2．颁布大化改新诏书的天皇是A．中臣B．孝德C．明仁D．德川3．日本大化改新仿效的是A．中国明清制度B．中国隋唐制度C．雅典民主制度D．罗马元首制度4．伊斯兰教的创立者是A．穆罕默德B．哈里发C．苏丹D．释迦牟尼5．伊斯兰教历元年是A．622年B．630年C．632年D．640年6．统一的阿拉伯国家建立是在A．穆罕默德在麦加传教以后。B．穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家以后。C．穆罕默德征服麦加以后D．穆罕默德病逝后不久，阿拉伯半岛基本统一．时7．穆罕默德建立政教合一的国家是在A．麦加B．麦地那C．巴格达D．大马士革8．下列事件在阿拉伯半岛的统一过程中起了加速作用的是A．出走麦地那B．确定伊斯兰教历C．征服麦加D．穆罕默德病逝二．列举题9．列举所学的中外史上改变社会性质的改革。三．识图题11观察下列两幅图，回答相关问题请回答：（1）图一中的日本钱币和图二中的唐朝钱币有何相同之处？（2）你还能举出日本受中国文化影响的一些例子吗？学后记