《天安门广场》第一课时教学设计《天安门广场》第一课时教学设计教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五、六自然段。2.学会19个生字。结合有关词语理解句子。3.习给自然段分层，概括自然段意思。4.知道天安门是新中国的象征，激发学生热爱祖国的思想感情。教学重点：目标1、2教学难点：目标3、4教学准备：天安门广场幻灯片第一课时教学目标：1.学习生字新词理解有生字组成的'词语。2.正确流利的朗读课文。初步感知课文内容。教学重点：目标1、2教学难点：弄清建筑物的方位。教学环节达成目标教师活动学生活动一、导入揭题激发学生的学习兴趣1.谈话哪些同学去过天安门广场?2.播放天安门广场录象3.板书课题1.说说我在天安门看到了什么?2.交流收集材料3.看录象4.齐读课题二、初读课文读准字音，不添字，不漏字，能正确、流利地朗读课文，能读准字音，认清字形，体会有关词语的意思。1、布置自读2、检查自读出示词语，指读雕梁画栋矗立纪念碑博物馆领袖宣告政府曙光晨曦花团锦簇姹紫嫣红辉煌沸腾指导长句朗读第三自然段的第2、4两句3、指名逐节读课文，理解字词4、整体感知课文1.自由轻读课文2.开火车读，齐读再轻读，画出不理解的字词，联系上下文或查字典解决。3.交流，讨论，理解讨论停顿方法齐读读，思考：每个自然段写的是什么?读思考这篇课文向我们介绍了天安门广场哪些情况?三、教学生字认清字形，正确书写1、哪些字要提醒注意?2、指导书写“栋”主动交流哪个字那些笔画要注意。描红临写作业一、抄写本课词语12个二、给带点字选正确的读音，用“√”画出。博(bóbú)物馆沸腾(ténténg)永垂(chuíshuí)不朽纪念(liànniàn)碑三、补充词语，并选词填空。雕()画()尽收眼()()()相对姹()嫣()五()缤()格外挺()()()起舞花()锦()1、联欢会上，我们随着轻快的音乐()。2、登上东方明珠，外滩的美景()，令人赏心悦目。3、孔雀开的尾屏多像一把()的扇子。板书设计天安门人民大会堂人民英雄纪念碑中国国家博物馆纪念堂天安门广场雄伟壮丽