大班健康教学活动设计《请你不要碰我》.pdf
上传人:天马****23 上传时间:2024-09-12 格式:PDF 页数:9 大小:223KB 金币:10 举报 版权申诉
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目录简介............................................................................................................................1一、五彩盒幼儿园简介................................................................................................2二、设计思路................................................................................................................1(一)选题缘由........................................................................................................2(二)对象分析........................................................................................................2(三)设计内容的编排............................................................................................3(四)教法与学法....................................................................................................3三、设计方案................................................................................................................2(一)活动目标........................................................................................................3(二)活动重点、难点............................................................................................3(三)活动准备........................................................................................................3(四)活动过程........................................................................................................4(五)活动延伸........................................................................................................6四、活动总结..............................................................................................................6(一)不足之处........................................................................................................6(二)改进措施........................................................................................................5总结................................................................................................................................7参考文献.......................................