二语习得与网络英语教学研究的任务书任务书：一、研究背景网络技术在现代教育中的应用逐渐扩大，网络英语教学也逐渐成为英语教学中的一种重要形式。然而，网络语言环境与现实情境存在差异，对二语习得也产生了影响。因此，研究网络环境下二语习得的规律及网络英语教学中有效的教学策略，对提高英语教学的质量和效果具有重要意义。二、研究内容1.研究网络环境下二语习得的规律，探讨网络语言环境对二语习得的影响；2.分析网络英语教学的特点，比较网络英语教学与传统教学的异同；3.针对目前网络英语教学中存在的问题，提出改进网络英语教学的具体措施；4.通过实验研究验证教学策略的有效性，提出适合网络英语教学的新型教学模式。三、研究方法1.文献调研法：对已有文献进行梳理，全面了解国内外关于网络环境下二语习得与英语教学等方面的研究进展。2.实验研究法：选择一定数量的被试，进行实验教学，以验证教学策略的有效性。3.问卷调查法：通过问卷调查了解学生对网络英语教学的反应及意见，进一步分析教学效果与不足之处。四、研究任务1.组织小组成员进行文献调研，撰写论文综述，包括二语习得及网络环境下英语教学研究现状、问题及进展。2.制定实验研究方案，确定实验选题及被试人群，进行实验教学，收集相关数据并进行统计分析。3.进行问卷调查，并根据分析结果提出适合网络英语教学的教学策略和教学模式，并撰写研究报告。五、研究成果1.发表研究论文、会议论文或书籍。2.提出适合网络英语教学的教学策略和模式，为网络英语教学提供参考和借鉴。3.推进网络英语教学研究，为英语教学质量的提高和教学方法的完善作出贡献。