初中地理活动教学的研究的任务书任务书任务名称：初中地理活动教学的研究任务背景：随着教育教学改革的不断深入，教学模式也要跟着改变，特别是在地理学科领域中，活动教学已经变成了一种常用和流行的教育方式。初中地理学科的活动教学与传统的教学方式相比，更具有趣味性、启发性，在增强学生参与感和学习兴趣方面也更加有效。任务描述：本次研究的任务是要调查初中地理学科活动教学的实践情况、活动教学在地理学科中的应用情况，以及探讨活动教学对学生学习成绩的影响。研究要深入了解地理学科教师在活动教学中的教学策略和方式，比如有效的教学设计、场地设置、教具的使用等。另外，研究者还需综合评价学生在活动教学中的学习成绩和学习态度，以此来分析活动教学的优劣势，为教师提供参考和改进意见。任务目标：通过本次研究，全面了解初中地理学科活动教学的应用情况，分析活动教学对学生学习成绩的影响，为提高教育教学质量提供有力支撑。任务方案：1.调查初中地理学科活动教学的实践情况。2.探讨初中地理学科活动教学的具体应用方式。3.评估活动教学在地理学科教学中的优劣势。4.分析活动教学对学生学习成绩和学习态度的影响。5.提出改进活动教学的意见和建议。任务进度：1.调查准备和实施：2周2.讨论初中地理学科活动教学的具体方式：2周3.评估活动教学的优劣势：2周4.分析活动教学对学生学习成绩和学习态度的影响：2周5.提出改进活动教学的意见和建议：1周任务结果：1.一份关于初中地理学科活动教学应用情况的调查报告。2.一份初中地理学科活动教学具体应用方式的探讨报告。3.一份初中地理学科活动教学优劣势评估报告。4.一份初中地理学科活动教学对学生学习成绩和学习态度影响的分析报告。5.一份改进初中地理学科活动教学的意见和建议报告。