第页13白鹅课时2课时教学思绪（纠错栏）第一时学习目标：1、认识8个生字，会写12个字。掌握本课出现的多音字“角、供、吭、调。”2、理解、积累并学会运用部分词语；能有感情地朗读课文。背诵本人喜欢的部分。学习重点：学会运用部分词语。知识链接：堂馆：在旧时用于称呼饭馆、茶馆或酒店里的接待人员。堂馆在过去地位低下。净角：是一种戏曲角色，通称花脸，扮演性情刚烈或粗暴的人物。预习任务：1、认识8个生字，自学12个字，做到会读、会写、会组词。2、找出本课出现的多音字“角、供、吭、调。”并进行组词。3、把课文读通、读熟。预习检测Jiǎo()gōng()kēngdiào角供吭调Jué()gòng()hángtiáo自主、合作、探求：小组内互相抽读8个生字的读音。听写12个生字，组内的同学之间互改。互查多音字的完成情况。本人读第一、二自然段，你认为哪些句子很重要，和全篇课文有联系的用横线画下去。然后进行交流：说说你画了哪些句子，为甚么？4、自读第三自然段，理解后，齐读本段的词语：严肃慎重、厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫。想一想，课文是怎样把白鹅叫声的特点写具体的呢？找出一个能表现白鹅叫声特点的词，从这个词，你能想象白鹅在干甚么，好像在说甚么？把你想象到的写一写，或者用图画来表示。5、经过多种方式读一至三自然段，带着想象读出内心感受。6、背诵一至三自然段中本人喜欢的部分。我来闯关：A、填字成词左（）右（）（）（）慎重厉声（）（）（）（）大叫局（）不（）从容（）（）B、“鹅的高傲，更表如今它的叫声、步态和吃相中。”在全文中属于（）句。C、课文用精确的词语和生动的事例写出了鹅的高傲。你情愿把本人当作一只高傲的白鹅，用上文中的一些词语向别人介绍本人吗？我是一只_______的白鹅学习播种：知识延伸：搜集描写白鹅的文章读一读。小学语文第七册高效课堂导学案课题13白鹅课时2课时教学思绪（纠错栏）第二课时学习目标：1、学会捉住重点词句，了解白鹅的特点，能领会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的爱好之情。2、背诵本人喜欢的部分。学习重点：感悟写法。预习任务：1、积累一些好词、好句。2、熟读课文，领会课文哪些地方写得风趣。3、利用工具书、结合上下文、结合生活实践等，理解词语的意思。预习检测：从文中找出一处本人觉得最风趣的句子写下去，并简单地写一写理由。自主、合作、探求：1、学习小组长检查本人组的预习情况。2、想一想，作者是怎样写白鹅“高傲”这一特点的？找出相关的段落认真地读一读。读完后，小组长组织本组先生交流，然后全班展现，领会作者对比的写法。3、课文在描写白鹅高傲这一特点时，有些句子是直接写的，请同学们把这样的句子画出来读给大家听。领会作者运用拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的爱好之情。4、有感情地朗读全文。背诵本人喜欢的部分。我来闯关：请你试一试，看看你能不能根据意思写出相应的词语。1、描述拘谨不自然、不安定的模样。本文指鸭子的步态拘谨，很不自然。（）2、指忍受不了某种麻烦。（）。3、是指非常平静、不慌不忙的模样。4、大模大样，满不在意地离开。（）B、照模样，用生肖名填空。例：（鼠）目寸光呆若木（）狐假（）威守株待（）老（）识途九（）一毛亡（）补牢叶公好（）C、第六自然段中的“鹅老爷”这个词太抽象了，白鹅的确像个“老爷”，吃饭必须有人侍侯，摆老爷架子，由于它本人总是踏着去（）、（）、吃草，狗来偷吃，饭被狗吃净了，它昂首大叫，耍（）脾气。D、摘抄本人喜欢的句子。学习播种：知识延伸：观察本人爱好的动物。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年