中班科学活动教案实用的中班科学活动教案范文汇编十篇作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的中班科学活动教案10篇，希望能够帮助到大家。中班科学活动教案篇1目标：1、知道尺是一种测量工具，了解尺在日常生活中的作用。2、在收集、操作的过程中，发现各种尺的异同点。准备：1、幼儿与家长共同收集各种各样的尺。2、测量教室里的物品。过程：1、探索尺的相同点教师出示测量身高的尺：“这把尺你在哪里见过？它可以派什么用处？”“量身高时是怎么知道你的身高的？”（引出“竖线”）幼儿观察自己收集到的'尺：“你们的尺什么地方与这把尺是相同？”（引出“刻度”）告诉幼儿刻度是用来告诉人们测量结果的。2、寻找尺的不同点“这么多的尺有什么不同的地方？”引导幼儿从的长短、形状、材料上进行比较。3、探索尺的运用：“为什么要有各种不同的尺？”尝试测量教室里的物品。（桌、椅、橱等的高低、宽窄、长短等）中班科学活动教案篇2活动目标：1、初步了解梯形的特征，能不受梯形摆放位置的影响，在各种图形中正确找出梯形。2、发展幼儿的观察、比较、动手能力。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：PPT课件、装有几何图形的信封若干、包含有梯形的几何图形贴画若干、音乐。活动过程：一、通过情景，复习以前学过的几何图形，引出梯形。"小兔子的这座房子是什么样的?""是由什么几何图形组成的?"(提示孩子举手发言)总结：这是一座特别的房子，都由几何图形组成的，有梯形的房顶，圆形的窗户，正方形的身体，长方形的门和正方形的.门，在黑板上一一出示梯形、长方形、正方形、圆形。二、观察图形(一)、了解梯形的基本特征"大家仔细看看梯形是什么样子的?""和长方形相比呢?"总结：原来梯形有四个角、四条边，上下两条边是平平的、不一样长，左右两条边是斜的。(二)、情景，找一找梯形"小兔子的家周围有梯形吗?有几个?"引导幼儿找一找，数一数。(三)、认识不同摆放位置的梯形变换梯形的位置，(拿梯形教具演示)让幼儿明白原来梯形可以倒着放、躺着放、斜着放、随便朝那边放，它还是梯形。(课件展示不同摆放位置的梯形)。三、游戏操作(一)、找一找、贴一贴小兔子设计了一条漂亮的几何图形的路，请小朋友帮小兔子把路铺好，从信封里的几何图形中找出梯形，铺在梯形的砖上，要注意有的梯形宝宝是经过变魔术的，其他的图形归类放好，师幼找错纠正。(二)、走一走小兔子的路铺好了，我们一起去找小兔子郊游吧，大家排好队，踩着梯形的砖铺路，一起去郊游(游戏中结束)。中班科学活动教案篇3活动目标：1、运用各种感官感知桔子、柚子的特征，比较桔子和柚子的相同与不同。2、了解桔子和柚子的用处，对科学探索活动感兴趣。活动准备：1、桔子若干只、柚子。2、剥好皮的柚子。活动过程：一、猜谜语，激发兴趣。1、师：今天我给小朋友带来了一个谜语，一起来听一听：小小金坛子，装着金饺子，吃掉金饺子，吐出白珠子。猜猜看是谁？（出示桔子）我还给小朋友带来了另外一种水果，你们认识它吗？二、观察桔子和柚子，说出它们的不同。1、观察桔子柚子的外形，说出异同。师：现在请你们来比较一下，桔子和柚子有什么地方不一样呢？请你走下去看一看，摸一摸，闻一闻。请小朋友说说你看到的.。小结：桔子是圆圆的，小小的，橙色的。柚子是又大又圆，黄色的。2、观察桔子柚子的内部，说出异同。师：桔子和柚子的外面有相同，有不同，那里面是怎样的？想不想打开来看看。我给小朋友每人准备了一只桔子和柚子，请你找个位子，准备好，我们来比赛剥桔子，看谁剥得快。注意咯，请把桔子皮放在一个篓子里，桔子肉放在盘子里。准备好了吗？预备开始。还有一个大柚子，请小朋友一起帮忙剥出来。小朋友真厉害，请你仔细看看它们有什么地方一样的，什么地方不一样？师幼小结：桔子的皮薄，容易剥，桔子肉是橙色的，上面有黄黄的筋。柚子的皮厚，难剥，肉是白白的，上面也有白白的筋。3、品尝桔子和柚子，说出不同。师：桔子和柚子的外形有相同有不同，里面也有相同有不同，那他们的味道是什么样的呢？现在请小朋友尝一尝，再说说它们是什么味道的。小结：桔子是酸酸甜甜的，外面的皮能吃下去。柚子也是酸酸甜甜的，它的皮不能吃，有点苦。活动延伸：1、师：你知道吃柚子和桔子对我们有什么好处吗？2、总结：桔子有止咳、化痰、顺气、止渴的功效，但多吃了桔子容易上火。柚子可以清火，有的小朋友嘴角发炎了，吃了能去火。但桔子和柚子也不能多吃，只能适量。中班科学活动教案篇4活动目标：1.亲近自然，乐意参加观察、收集、分类、交流记录等活动，丰富关于春天季节特真的经验。2.能提出一些关于春天有关的问题，乐