主动沟通健康成长你是否也有这样的烦恼？大家听说过明星教师吗？你们知道哪些是明星教师？你了解他们在校的情况吗？他们受学生欢迎吗？为什么？刘欢：做老师感觉一直挺好作为目前国内歌坛的重量级歌手，刘欢始终不舍得丢掉教师这份职业，他觉得教师这份职业不仅稳定而且有很大的自由度，一点也不影响自己的创作。刘欢在对外经贸大学执教已经十多年，他是最受学生欢迎的老师之一，这让他十分自豪。按一般的道理来讲，老师才是他的真正职业，唱歌则是他的“课外活动”。刘欢为人友善，备受学生爱戴。他在学校主讲西方音乐史，每每一到他的课，除了本班级的学生以外，慕名而来的其他班级的学生都会站满了教室的走廊。听他的课可是一种享受，所以，有很多其他班级的学生愿意站着听课。作为歌手和教师两种截然不同的职业，平时刘欢是怎样取舍的？他说：“该上课的时候好好上课，不上课的时候就搞音乐创作，这并不矛盾。当了十多年的教师，哪天不讲课还觉得缺点儿什么。谈起两者并没有什么太大的矛盾。这么多年过来了，做老师的感觉一直挺好的。不光是教师节这天高兴，每天都很快乐。”徐静蕾：责任很大也很光荣徐静蕾与黄磊不同，黄磊是自毕业留校后成的明星，而徐静蕾则是成了明星之后才当的老师。记者和她谈起教师时，她言语间流露出一丝欣喜之情，她说：“在电影学院上学的几年是我人生的一个转折点，也是我的演艺生涯里很重要的历程。我上学时曾留下不少遗憾，因为老师讲的很多东西当时没有好好去理解，只能在后来的表演实践中逐渐领悟。离开学院已经好多年了，现在回去就是继续地完善自己、补充自己。演员的表演实践其实也是一个释放———充电———再释放的过程，我希望自己的学习和实践能形成一种良性循环。”当记者问她：“你是不是一回到学校就开始执鞭教学呢？”她告诉记者：“其实没有，这些年拍了一些戏，相对来说我的表演实践经验多一些，但理论上还很不足。所以我在上课之前也听了一些课，开学后我也是从给一些老教师做助手开始做起，没有一上来就带班上课，这也是对学生们负责。身为教师，我感到很光荣，责任也很重大。”这些明星教师之所以受学生的欢迎和喜爱,是因为他们都把学生当成朋友,真诚的与他们交流,不仅传给了他们知识,更让他们在和谐的氛围中学习.这就是一种新型的师生关系.共筑师生情感桥梁读教材50—53页，完成下列内容，并勾画在书上。一天自修课，老师让小林发言，由于小林恰逢这一题没有完成，慌乱中就拿起同桌的本子作答，可还是被老师发现了。老师批评了他一番后，又对他的同桌说：“不要让小林影响你的学习，看来我该给你换个座位了。”听了这话，小林愣住了，没想到这话出自他最喜欢的老师。为什么老师要这样说，仿佛我是一个“危险分子”，要让别人避之不及，你深深刺痛了我。强烈的自尊心迫使他在周记中提到了这件事。他大胆的指出老师的态度和语言伤害了他，他并不是这样的学生。在文章中他还写道：“你曾是我最尊敬的老师，可是你的这句话却让我感到莫大的羞辱。”老师看了会说些什么呢？周记发下来了，他怀着不安的心情打开了本子，首先看到的是优，下面还有这样一段评语：“小林，文章写得很好，你很有勇气。看了你的文章，我心里很不是滋味，没想到我当时这样的一句话严重伤害了你的自尊心。在此我向你表示歉意。……”看到这些，小林无法克制自己的情感，泪水湿润了眼眶。数学课上，坐在副班长小强旁边的几个“捣蛋鬼”嘀嘀咕咕说个不停，弄得大家都很烦，老师再一次警告后，要求小强坐到教室后面的一个空位置上去，老师不停地催促小强，小强气呼呼地坐在那里就是不动，大家预感到一场冲突就要发生……1、老师是怎么想的？2、这场冲突会如何发展、如何解决？3、解决的方式相同嘛？结果相同嘛？为什么会有不同的结果？提醒篇共筑师生情感桥梁（正确地与老师交往）如何对待老师的表扬和批评？①老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待。②老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待。③当我们被误解时，可以向老师做出解释，但解释一定要建立在真实的基础上，并且是为了更好地沟通，而不是逃避自己的责任。④表扬好比加油站，要再接再厉；批评好比防疫站或急诊室，要做到有则改之，无则加勉和老师沟通需要掌握一些方法？①从老师的角度看问题。②正确对待老师的表扬和批评③原谅老师的错误原谅老师的错误：用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重，恰当的方式是考虑到犯错误者的情感——不伤害老师。与老师交往的礼仪：①礼貌待师。②注意场合。③勿失分寸。