高校思想政治理论课慕课教学问题及对策研究的任务书任务书课题名称：高校思想政治理论课慕课教学问题及对策研究任务背景：当前，高校思想政治理论课正处于转型升级阶段，如何开展有效的教学工作，提升学生的思想政治素养，成为了高校教育的重要任务。作为传统课堂教学的补充，慕课教学成为了高校课程教学的新选择。然而，在慕课教学中依然存在着一些问题，需要进行进一步研究和探讨。任务目标：本研究旨在深入探讨高校思想政治理论课慕课教学中存在的问题，并提出具体的对策，从而促进高校思想政治理论课慕课教学的健康发展。具体目标如下：1.分析现有高校思想政治理论课慕课教学的实践情况，总结存在的问题和不足之处。2.探究慕课教学在高校思想政治理论课中的适用性和局限性，为进一步的教学工作提供理论支持。3.研究高校思想政治理论课慕课教学的改进对策，提出具有可操作性的建议和措施。研究方法：本研究将采用文献资料分析法、实证研究法和问卷调查法相结合的方法，具体研究方法如下：1.文献资料分析法：对国内外相关文献进行收集整理，通过系统阅读、理解和分析文献，研究高校思想政治理论课慕课教学的现状和存在的问题。2.实证研究法：选择几所高校的思想政治理论课程，采用慕课方式进行教学，进行实证研究，分析教学效果和存在的问题。3.问卷调查法：通过问卷调查，了解学生对高校思想政治理论课慕课教学的态度、接受程度以及教学效果，并针对性地提出改进对策。任务步骤：1.问题提出与背景分析阶段（1个月）以高校思想政治理论课慕课教学的实践情况和现状为背景，分析问题，确定研究目标和研究方法。2.文献资料收集与分析阶段（2个月）搜集高校思想政治理论课慕课教学的文献，通过系统阅读、理解和分析文献，确定存在的问题和不足之处。3.实证研究阶段（3个月）选择几所高校的思想政治理论课程，采用慕课方式进行实证研究，分析教学效果和存在的问题。4.问卷调查和分析阶段（1个月）通过问卷调查，了解学生对高校思想政治理论课慕课教学的态度、接受程度以及教学效果，并针对性地提出改进对策。5.论文撰写阶段（1个月）整理研究过程和结果，并编写研究论文。研究成果：本研究将得出高校思想政治理论课慕课教学存在的问题和不足之处，为高校教育实践提出具体的改进对策，促进高校思想政治理论课慕课教学的稳步发展。同时，本研究成果将为高校思想政治理论课慕课教学提供理论支持，为高校教学工作提供参考依据。