实验小学四年数学学案设计年班姓名课题直线、射线和角课型新授课内容教材第35----36页内容。学习目标1.进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段、射线和直线的区别。2.认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称。3.培养学生观察、比较和概括的初步能力。重点角的意义难点射线、直线和线段三者之间的关系教学资源远程教学光盘、网上教学资源、课件。自主学习1.回想一下,以前学过线段,线段有什么特点？2.仔细阅读35页内容,我知道什么是射线了,射线有什么特点?3.直线有什么特点?4.直线、射线与线段有什么联系和区别？画一画再比较。图形端点个数延长情况可否量出长度线段射线直线5.通过观察36页图我知道什么叫做角和角的各部分名称.21读作:记作:读作:记作:()()()·6.角通常用符号()来表示.21读作:读作:记作:记作:交流平台1.思考一分钟,我要把我的想法与大家分享。2.我还有问题想要提出来。知识运用1.仔细观察,在下面的括号里写上名称.()条()条()条()()()()2.数一数，下面的图形各由几条线段围成.3.判断.(1)一条射线长4厘米.()(2)角的两边是两条线段.()(3)直线比线段长.()(4)过两点只能画一条线段.()(5)一条直线长8厘米.()(6)手电筒发出的光线是射线.()盘点收获1.我的收获是……2.我还应该努力的是……