电机与电器技术专业人才需求及岗位能力调研报告一、调研目的、调研对象、调研方式与实施情况(一)调研目的通过全而开展对企业、学校和毕业生的调研，及时准确地把握中国电机行业、中国工业电器行业的发展现状、发展趋势，了解电机与电器技术专业人才结构现状、技术技能人才需求状况，了解企业职业岗位设置人员需求情况，了解职业院校的培养目标、人才规格和培养模式，了解毕业生就业状况及对学校教学情况的反馈，对人才在知识、能力、素质等方面的提出相同要求，旨在为客观、合理修订《高等职业院校电机与电器技术专业教学标准》提供第一手资料。通过对调研数据的综合分析，了解企业需求与高职人才培养、学生能力发展三者之间的矛盾，获得人才培养在知识、技能和素质等方面的核心要求，了解高职院校课程设置、专业建设方面的主要问题，为电机与电器技术专业高等职业学校专业教学标准研制修订工作提供比较全面、客观的依据。(二)调研范围与对象情况统计1.被调研企业情况分析调研了湘潭电机股份有限公司等24家分布在全国各地在大、中、小型电1机与电器制造与所用类企业。包括应用于风力和太阳能等新能源发电、城市轨道交通装备、新能源汽车电驱动、电气控制设备、船舶电力推进系统等领域不同规模的技术密集型和劳动密集型，具有代表性的大、中、小型通用设备制造企业和电气机械和器材制造企业以及科技创新型企业。调研相关企业，通过设计企业调查问卷内容来了解电机与电器技术专业生产与应用企业基本情况、岗位设置、不同级别专业人才自己置比例、企业人才需求现状及未来需求趋势;高等职业学校毕业生在企业的就业岗位;企业对高等职业学校毕业生的素质与能力要求;企业对高等职业学校毕业生持证上岗的要求与证书中类、等级要求。通过与行业和企业专家、人力资源访谈来了解电机行业、工业电器行业现状及发展趋势:需求电机与电器技术专业企业人才状况及需求，专业核心能力、非专业能力，关键能力，特别是对高等职业教育人才需求;对高等职业学校学生培养的建议:对电机与电器技术专业课程设置及教学内容改革的建议。2.被调研学校情况分析调研的学校为己开设和有意向开设本专业的湖南铁道职业技术学院、泪如职业技术学院、河南工学院、温州科技职业技术学院、合肥职业技术学院、郑州铁路职业技术学院、营口职业技术学院等10所职业院校。调研同类院校的电机与电器技术专业，了解电机与电器技术专业在校生人数、生源分布情况、录取率、课程体系、校内实习基地、校外实习基地，师资自己置情况、课程建设情况、数字化资源库建设、信息化应用等情况、2专业执行情况了解电机与电器技术专业学生取得职业资格证书情况;了解毕业生去向、就业率、就业对口率等。2.被调研毕业生情况分析而向各校电机与电器技术专业历年毕业生进行问卷调查。了解毕业生情况、岗位名称、岗位工作描述、必备的职业技能、必备的专业知识、必备的职业道德和行为规范、入职前三年的工作岗位或主要工作职责，对在校期间课程设置的满意度、对在校期间所授知识、技能的实用程度。本次调研覆盖长株地区、福建、河南、江苏、安徽等多个省市，共计发出调研函与表格30份，收回有效调研表200份。(三）调研方式。1.问卷调研2.就业岗位信息数据分析调研3.现场调研二、调研内容及结果分析(一)行业整体情况及分析我国电机、电器工业起步比较晚，主要集中于中低端产品，而高端及尖端产业领域与国外仍有较大差距。近年来，得益于国家推进经济结构调整、支持科技进步、关注民生等政策的推动，我国电器工业和电机产业研发和生产体系日益健全，与国际先进水平的差距也日益缩小，市场销售价额屡创新高。31.中国电器工业和电机产业的现状分析根据中国电器工业协会相关数据中国电器工业和电机行业作为机械装备业的重要基础产品，具有强大的市场领域，在全球工业自动化市场中占据着举足轻重的地位，广泛所用于冶金、电力、石化、煤炭、矿山、建材、造纸、市政、水利、造船、港口装卸、轨道交通等领域。全球工业电机与电控市场规模约580亿美金，其中工业电机占比约61%;亚太地区是全球最大的电机电控区域市场，占比约52%，而中国是最大的单一国家市场，由于国内进行产业升级，高端制造业快速发展，对电机电控需求快速增加，预计2020年市场规模超130亿美金。目前，我国电气机械和器材制造行业作为服务中国能源、工业、基础设施及装备制造等领域的重要基础性和支撑性行业，中国电器工业和电机产业为国家的工业化、信息化和城镇化建设做出了巨大的贡献。经过60多年的发展，特别是改革开放40多年以