小班语言洗澡教案小班语言洗澡教案作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的小班语言洗澡教案，希望能够帮助到大家。小班语言洗澡教案1一、设计意图小班的孩子社会交往技能比较弱，但幼儿社交的需求比没上幼儿园前进一步增强，为了让幼儿学会更多的交往性技能，体验到同伴交往的乐趣，开始构思用幼儿最容易接受的办法去让幼儿习得社交技能。《3--6岁儿童学习与发展指南》中提到，语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。所以在这个时候给幼儿传输礼貌性用语能达到事半功倍的效果，让幼儿学会表达的同时也学习了礼仪，由此设计了这节课堂。二、活动目标(一)基本了解故事内容，感受朋友间互相友爱的情感。(二)学会大胆用语言表达想法，比如“对不起”“没关系”。(三)尝试观察猜测故事的发展。(四)让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。(五)能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。三、活动重难点(一)活动重点：学会大胆用语言表达想法，学会一些礼貌用语“对不起”“没关系”，还有情绪表达“我喜欢你”(二)活动难点：感受朋友间互相友爱的情感。四、活动准备物质准备：绘本ppt、固体胶、水果图片、小花图片、蜡笔图片、马克笔五、活动过程(一)问题导入，引出主题指导语：小朋友有没有生日过?听说有位神秘的小客人马上就要生日了，他还给我们带来了一本书，让我们一起来看看吧。(二)讲解绘本，体验小熊与月亮的互相友爱的情感1.尝试猜测故事的发展问题1：当小熊听不到月亮的回答之后你觉得他会做什么?2.尝试理解故事内容问题2：河流那么长，树林那么茂密，你觉得小熊会害怕吗?为什么?问题3：小熊为什么愿意把自己储钱罐里的钱拿去给月亮买礼物呢?小结：月亮和小熊是好朋友，每次见月亮的时候，小熊都勇敢渡过小河，穿过树林;为了给月亮庆祝生日，小熊把自己储钱罐里的钱都拿去给月亮买帽子;每次小熊找月亮的.时候，月亮也很开心地和小熊聊天。3.体验小熊和月亮的友爱的情感，学习礼貌用语问题4：小熊把帽子给月亮的时候月亮心情是怎么样的?问题4：小熊把帽子弄丢之后心情是怎样的，他做了什么事情?问题5：月亮原谅小熊了吗，为什么?创设情境：小兔子和猫头鹰是好朋友，但是小兔子为了得到猫头鹰手里的玩具就打了猫头鹰。问题：你们觉得小兔子这样做对吗?为什么?那小兔子应该怎么做?小结：小熊关心着月亮，在月亮生日时送他礼物，也收到了月亮给自己的礼物，小熊都感到很快乐，原来关心好朋友，和接受好朋友的关心都是一件幸福快乐的事。小熊把帽子弄丢后也主动找月亮说“对不起”了，月亮很喜欢小熊送的礼物，也很喜欢小熊，小熊给他道歉之后他会说说“没关系”，他们还是好朋友。我们和自己的好朋友相处的时候也要友爱，做错事情要主动道歉，别人和你道歉的时候我们也要大方说“没关系”(三)我给月亮送礼物1.用flash向幼儿展示制作蛋糕的过程2.制作蛋糕指导语：小朋友过生日的时候会吃什么东西呀?让我们一起做个蛋糕给月亮当生日礼物吧。规则：给幼儿提供一个待修饰的蛋糕图，让幼儿涂好颜色并选择自己喜欢的小物品进行装饰。(四)结束指导语：让我们一起给月亮送蛋糕唱个生日歌吧。课后反思：《月亮生日快乐》是个很温馨的故事，故事中乐观积极的小熊真诚无邪地交友，让孩子们感到温暖。通过故事的讲解，幼儿都为小熊与月亮之间纯纯的友情所感动，心灵也受到了洗礼，为了让孩子们学习热爱、关心他人，在最后一个教学环节上让幼儿和家长互动，感受与朋友分享快乐。在教学过程中，如果能更好地让幼儿提出疑问，发挥幼儿的主动性，多让幼儿提出疑问，真正的把课堂还给幼儿。小班语言洗澡教案2活动目标1、能用简单的语言表达自己的想像，能用“琪琪，我送XX陪你洗澡”的句式说话。2、积极参与活动，体会帮助别人的快乐情感。3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。活动重点：能用简单的语言表达自己的想像，能用“琪琪，我送XX陪你洗澡”的句式说话。（对小班幼儿而言语言发展能力比较差，只能用一些简短的词语和不完整话来回答老师所提出的问题，因此我让幼儿用“琪琪，我送XX陪你洗澡”的完整话通过个别学习到集体学习渐渐得到巩固。）活动难点：体会帮助别人的快乐（小班的幼儿比较容易融入到游戏情节中，我通过“吹泡泡”的.游戏让幼儿投入到活动中，泡泡变成什么小动物也引起了大家的好奇，让幼儿们在游戏中送小动物陪琪琪洗澡从中体会帮助别人的快乐情感。）活动准备1、自制大书：《谁来陪我洗澡》2、小动物卡片及浴缸的全开海报纸3、音乐：《噜啦啦》活动过程（一）吹泡泡导入师：今天我要给小朋友变个魔术，瞧！（吹泡泡）师：你们看到了什么？你们看到的泡