步驟：一、電生磁1.將磁針、電池、導線、電阻及開關連接如裝置示意圖，調整長直導線的方向與磁針所指的南北方向相同。2.按下開關，使裝置形成通路，觀察磁針的變化（圖1）。步驟：3.逐漸增加電池數至4個，觀察磁針的變化情形（圖2）。4.改變通過導線的電流方向，重複步驟2與3（圖3、4）。實驗2-1載流導線產生磁場步驟：二、電生磁的磁場方向1.在白色硬紙板中央切開一小洞，將其固定在保麗龍盒上，使紙板離地面約15∼20公分。2.將長直導線穿過紙板中央，並在長直導線四周，擺放4∼6個磁針。3.觀察磁針的指向。4.再將長直導線兩端分別接於電池座兩端，形成通路，觀察磁針的變化（如圖5）。5.改變通過長直導線的電流方向，重複步驟4。實驗2-1載流導線產生磁場問題與討論：1.通有電流的導線置於磁針上方，磁針若有偏轉，代表什麼意義？問題與討論：2.導線與磁針之間的作用力，是否沿著導線與磁針的連線方向？問題與討論：3.磁針偏轉的程度，與電池數或電流有什麼樣的關係？問題與討論：4.電流通過長直導線後，在長直導線四周的磁針是否維持原來的指向？它們的指向有何特徵？問題與討論：5.改變通過長直導線的電流方向，其四周磁針的指向是否會跟著改變？載流長直導線的磁場在通有電流的導線附近，磁針會偏轉，代表磁針受到了磁場的作用，這說明了載流導線會在其附近產生磁場，從而使磁針受到磁力的作用但是載流導線所生磁場的方向，不是沿著導線與磁針的連線，這是歷史上所發現第一個不是沿著兩物體相連線的方向，所產生的作用力在厄斯特之前探討作用力的實驗，例如：萬有引力、靜電力、靜磁力，都是沿著兩物體的連線方向產生作用（圖2-9）重力、電力、磁力的比較載流長直導線的磁場通過導線的電流愈大，磁針偏轉的程度也愈大，代表導線所產生的磁場愈強。導線電流方向相反時，磁針偏轉的方向也相反所以通有電流的導線所生磁場的大小與方向，和電流的大小與方向有關若將通有電流的導線直立，由周圍磁針方向的偏轉情形（圖2-10），和長直導線附近的鐵粉分布情形，可顯示出磁力線為一封閉的同心圓（圖2-11）圖2-11載流長直導線附近的磁力線安培右手定則法國科學家安培（AndreMarieAmpere，1775∼1836）（圖2-12）將以上兩個實驗歸納成一個規則，來描述導線中電流的方向與所生磁場方向的關係，即為安培右手定則：如果右手握住導線，大拇指為電流方向，則其他彎曲的四指所指示的方向，就是磁場的方向（圖2-13）假若電流方向相反，則四指所代表的磁場方向，也會隨著反轉1.將一長漆包線彎曲成5圈左右直徑約為2公分的圓形線圈，以細小的膠帶固定，使線圈不會鬆開，兩端留下各20公分長導線。2.將線圈置於一圓形磁鐵上，然後將導線兩端與電池連接（如圖），觀察線圈的變化。3.改變導線與電池連接的正負極位置，重複步驟2。活動2-2會漂浮的線圈-圓形載流線圈所生的磁場活動結果當接通電流後，線圈會離開磁鐵，漂浮在空中，而不會墜落，代表通有電流的圓形導線可產生磁場，而且所生磁場的方向與磁鐵的磁場相反時，因此互相排斥，而浮在空中當改變電流方向後，磁場方向也會相反，若與磁鐵的磁場方向相同，會造成兩者緊緊地接在一起通有電流的圓形導線所產生的磁場方向，與導線所圍成的圓形表面相垂直。這也可由圓形導線附近的磁力線看出（圖2-14）載流圓形圈的磁場我們也可用右手定則，來描述載流圓形導線所產生的磁場方向：如果右手握住圓形導線，四指沿電流的方向彎曲，則大拇指所指的方向就是磁場的方向（圖2-15）電磁鐵通有電流的圓形線圈和磁鐵棒的性質相似，若線圈繞得愈緊密，可使線圈的磁場強度增加若將鐵製金屬插入線圈內，因線圈內產生的磁場會使鐵製金屬具有磁性，使得總磁場大為增強（圖2-16）當電流切斷時，線圈及鐵製金屬的磁性也會隨著消失，利用此種方式得到的磁場的裝置，稱為電磁鐵電磁鐵電磁鐵電磁鐵與磁鐵棒不同的地方，在於電磁鐵不只可以隨時啟動或關閉，且磁場方向也能隨著電流方向不同而改變。