五年级美术教案年级五班（1.2.3）课型新授课课题6、做个胸卡送老人主备教师任彩霞上课教师任彩霞备课时间2013-3-29学习目标1、理解胸卡的外形、色彩、图案、文字进行大胆创新制作2、培养学生关心人、尊重人的良好品德和热爱生活的美好情操。重点难点能从胸卡的外形、色彩、图案文字进行大胆创新制作教具学具准备课件教学过程设计板题示标见“课题”及“学习目标”先学一．引入1、放课件2、了解课件中的意境二、先学自学指导请同学们欣赏课本中范图，思考；1、说一说你欣赏课本中的插图后，你有什么的感2、、欣赏自己收集的各种胸卡制品二；检测自学4、指名学生回答上述问题。5、师补充。后教三，后教1、更正（1）师；同学们，针对这位同学的回答，谁还有补充。2、小组讨论，交流（1）指名回答上述问题（尽可能让较多的学生纠正）（2）师补充3、教师讲师制作方法：（1）设计外形；（2）剪贴、装饰；（3）书写文字，正面写出老人的姓名，年龄，家庭住址。联系人的电话。反面写出老人的身体健康的情况和什么样的血型等事。4、用美术的术语语言表达出自己对胸卡制作过程当堂训练四．学生制作，师指导作业提示；自己设计一张胸卡，运用不同的材料和方法制作有外形、色彩、图案、文字等特色的胸卡。提示；要恰当的选材，工具的正确使用，操作过程中剪、刻、折叠、切割、粘贴等手艺的灵活运用。五，课堂小结。把这节课的收获与同伴交流，并进行小结。课后延伸做一张美观别致的胸卡送给爷爷、奶奶。教后反思在讲解的时候，学生似乎都已经很明白、清楚，但是在动手制作的时候，学生不愿意给老人设计卡片，而是喜欢给自己或同学设计一张卡片，在文字的书写时，对于卡片正反面的布置没有区分的那么清楚。通过做胸卡，激发学生对老人的敬爱之情，渗透人类社会知识，引领学生知道关爱社会、关爱生活。