牛刀小试：1、仿写下面的句子。例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有____________________________；拥有________________________。可以从健康、知识、网络、快乐、亲情、友情等角度仿写。示例：1鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。2矿石，如果害怕焚烧熔炉，那它永远不能成钢炼成金子。3蜡烛，如果害怕熄灭燃烧，那它永远不能发光。4航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。3、仿照下面例句写一句话，要求与例句中的格式相似，修辞手法相同。例句：我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。仿写：______________________，_________________。答案不是唯一，符合要求即可。4、仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；____________________________________示例：当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯等。（内容要求：前句为面临的反面的不良的处境或表现，后句应从正面提出应对策略；句式要求：应与例句一致。）5、请根据语境，续写一个句子。大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；，。从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。6、仿照下面的句子形式，仍以四季为话题，另写一组句子。不要求与原句字数相同。如果以乐器来对应四季，春天应该是小号，<aname=baidusnap0></a>夏天</B>是定音鼓，秋天是大提琴，冬天则是圆号和长笛。答：。如果以人生来对应四季，春天应该是欢乐的童年，夏天</B>是热烈的青年，秋天是成熟的中年，冬天则是安详的老年。7、仿照下列文字第二句的句式，接写两句话，使之成为一个统一体。书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。当简爱说，“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂了作为女性的自尊；当裴多菲说，“若为自由故，二者皆可抛”。我懂得了作为人的价值；________________________________。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。当孔子说，“三人行，必有我师焉”，我懂得了谦虚的必要；当王勃说，“海内存知己，天涯若比邻”，我懂得了友情的可贵。（既要注意句式，又要注意“重塑了我的灵魂”，“完成了一次生命的感悟”的内容）8、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。例如：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，___________________；海燕说，________________。太阳说，________________。[解析]该题是问答式的仿写，在回答上运用拟人的修辞，要求天下们针对性进行回答，有一定的开放度，但是在解题时，要注意结合回答对象的特点。如：我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生极美好；我燃烧的青春极辉煌。9.不同的人会有不同的思想,仿下列句式,在横线上仿写句子.当那片云停在头顶上的时候，人们一起抬头仰望。一个饥饿的人说：“像一块面包”；一个疲惫的人说：“像一张舒适的沙发床”；＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿。**九江县港口初中刘发华学习目标：1、学习并掌握仿写的方法。2、运用所学知识尝试仿写。什么是仿句？解说：是依据相关的句式，按照相同的修辞手法、特定的语言环境、不同的要求，仿写出意义上有密切关联的、符合试题要求的句子。这实际上是语法、修辞、标点等知识的综合运用。仿句的类型：1、以名句做例句式仿写2、修辞类仿写3、关联词类仿写4、嵌入式仿写5、续写式仿写6、对联式仿写1、以名句做例句式仿写以一个完整的名句做例句，让考生按要求仿写。如2001年河南省的中考试题第6题：依照下面的例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。