中班教案中班教案作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的中班教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班教案篇1活动目标：1、对阅读故事感兴趣。2、以绳子为线索，尝试续编故事结尾。活动准备：教学课件、绳子一条、教学PPT活动过程：1、出示绳子引起幼儿兴趣教师：请小朋友看一下，今天赵老师带来了什么？教师：你知道绳子可以干什么吗？2、看图听赏故事教师出示教学课件，请幼儿边看边猜想。幻灯片1：有一天妞妞找到一条长绳子“我可以拿着它来玩”，妞妞说，可是绳子好像被什么东西拉住了，“谁拿着我的绳子呢？”（请幼儿猜猜绳子的那头是什么？）幻灯片2：妞妞顺着绳子边拉边走，哦，原来是一条小船。幻灯片3妞妞顺着系绳子的木桩继续向前，绳子的那头是谁呢？（请幼儿猜猜绳子的那头是什么？）幻灯片4：哦，原来是妈妈的晾衣绳，绳子上还飘动着她的花裙子。幻灯片5：妞妞顺着晾衣绳继续向前走，绳子的那头是谁呢？（请幼儿猜猜绳子的那头是什么？）幻灯片6：哦，原来是一个旗杆，妞妞拉动绳子，红旗就升起来啦。幻灯片7：妞妞顺着升旗的.绳子继续走，绳子的那头是谁呢？（请幼儿猜猜绳子的那头是什么？）幻灯片8：哦，原来是一只可爱的小羊，妞妞用绳子将小羊牵到草地上。3、看视频，听故事，熟悉故事内容。教师：妞妞的绳子那头都有什么呢？4、尝试续编故事（1）、绳子还没有断，妞妞拉着绳子继续向前走，绳子的那头到底是什么呢？小朋友你来猜一猜，来给故事编一个结尾吧。（2）播放PPT,绳子的作用。教师：绳子还可以干什么用？（迁移已有经验为创编做准备）（3）教师：请你把自己的想法画出来，并讲给其他小朋友听。中班教案篇2活动目标：1、初步感知三拍子节奏，能用身体动作表现乐曲的节拍。2、能随乐曲节奏表现蝴蝶飞舞的优美动作。3、能与同伴合作游戏，体验游戏的乐趣。重难点：初步感知三拍子节奏，能在乐曲伴奏下与同伴合作游戏。活动准备：蝴蝶、花的胸饰。磁带、录音机。活动过程：一、律动入场，激发幼儿活动兴趣：师带领幼儿在《春天》的乐曲伴奏下律动入场。师：美丽的春天到了，我们一起到草地上去玩，好吗？二、欣赏乐曲，感知乐曲的性质和节拍：1、播放乐曲请幼儿欣赏。师：我们一起来听一首好听的乐曲吧。2、提问：这首乐曲听上去感觉怎么样？3、：小朋友都觉得这首乐曲听上去很优美，那么这首乐曲是几拍子的呢？再次欣赏乐曲。个别幼儿讲述自己所听出来的拍子。4、尝试用2、3拍子为乐曲打拍子。师：有的小朋友说是2拍子的，有的小朋友说是3拍子的，那2拍子怎么打？3拍子怎么打？我们听着乐曲来打打，看看哪个更合适？5、：大部分小朋友都听出来是3拍子的`，那我们一起来为乐曲打拍子吧。师带领幼儿为乐曲打拍子。6、师：除了拍腿还可以拍哪里？师带领幼儿用另一种方法为乐曲打拍子。三、跟随乐曲节奏学蝴蝶飞舞：1、幼儿在音乐声中自由飞舞。师：这首乐曲真优美，把小蝴蝶都引来了，我们一起学学小蝴蝶飞。2、请个别幼儿上台表演。师：刚才老师看见某某小朋友能跟着音乐的节奏飞的，我们一一看。3、师带领幼儿跟着节奏飞舞。音乐结束前教师引导幼儿停下摆一个姿势。师：你会跟着节奏飞吗？师：飞累了，停一停。老师来拍照了啊，哪只蝴蝶停得最漂亮？4、幼儿再次听乐曲飞舞，音乐结束时摆一个造型。师：我们再去找一朵美丽的花，这次看看谁停得最漂亮。中班教案篇3“今天，蔬菜国王有个大聚会，你们很想参加吧!”听音乐来到“蔬菜王国”，老师扮演“蔬菜国王”：“欢迎你们来到蔬菜王国。”活动目标：1、能用不同的形式来简单介绍一些蔬菜。2、进一步认识蔬菜和了解蔬菜的.营养价值。活动重点：以不同的形式介绍蔬菜。活动准备：1、各种蔬菜的头饰或胸卡。2、收集有机蔬菜的资料。活动过程：1、情景导入：幼儿根据意愿佩戴蔬菜头饰和胸卡扮演角色：“今天，蔬菜国王有个大聚会，你们很想参加吧!”听音乐来到“蔬菜王国”，老师扮演“蔬菜国王”：“欢迎你们来到蔬菜王国。”“蔬菜国王”端出蔬菜：“猜一猜我要给你们吃的是什么?”“里面哪些东西?”“我为什么要请你们吃这些东西?”2、互相介绍：幼儿独自或结伴用不同的形式(儿歌、谜语、表演等)来介绍蔬菜，让幼儿互相进一步了解各种蔬菜的主要特征和营养价值：3、体验快乐：听着音乐大家一起做游戏，体验欢聚的乐趣，感受蔬菜人见人爱。“国王”送礼物。让每一位幼儿挑选一样蔬菜仔或新鲜蔬菜带回幼儿园种植。中班教案篇4【目标】1、通过看、摸、闻、剥等方法，发现蒜头的特征，体验发现的乐趣。2、了解蒜头在春天会发芽，教幼儿学会种大蒜的劳动技能，激发对大蒜种植的兴趣。3、通过认识大蒜、种植大蒜，使幼儿充分感受大蒜的作用并乐意吃大蒜。【准备】1、蒜头人手一个2、课件PPT3、幼儿具备一定知识经验【过程】1、谈