双重代码理论在大学英语词汇教学中的应用的任务书任务书任务一、撰写任务背景1.介绍双重代码理论的概念和内涵，并阐释其在词汇教学中的重要性；2.分析目前国内外双重代码理论的研究现状及其在实际应用中的局限性。任务二、设计研究方案1.选择一所大学的英语专业本科生为研究对象，分为实验组和对照组；2.在实验组进行词汇教学时采用双重代码理论，在对照组进行传统词汇教学；3.设计教学材料和课程安排，确定教学时间和教学方法；4.收集实验组和对照组的词汇学习成果数据，包括听说读写等方面；5.采用统计学方法对实验组和对照组的成果数据进行分析，比较两种教学方法的优劣。任务三、实施研究方案1.选取一所大学的英语专业本科生为实验对象；2.在实验组进行词汇教学时采用双重代码理论，在对照组进行传统词汇教学；3.实施教学过程中，严格按照设计的教学材料和课程安排进行；4.实施完成后，对实验组和对照组进行测试，并记录数据；5.将数据进行统计学分析。任务四、分析研究数据1.对实验组和对照组的成果数据进行比较分析；2.分析双重代码理论在词汇教学中的优点及其实际应用价值；3.分析实验结果中出现的问题和局限性。任务五、撰写研究报告1.撰写研究背景和目的；2.介绍研究设计和实施过程；3.统计分析和解读研究数据；4.总结实验结果，分析双重代码理论在词汇教学中的价值和局限性；5.提出建议和反思。