PAGE-11-期末测试题（时间：100min总分：100分）选择题（每小题2分，共26分）1.（2006·南京）如图M-1所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动，以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（）。A．弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力B．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力C．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力D．物体对桌面的压力与物体所受的重力2.宇宙飞船在轨道上飞行时，处于“失重”状态，在这种环境中，以下哪个实验不能像在地面上一样进行（）。A．用刻度尺测量长度B.用放大镜看细小的物体C．用平面镜改变光线的传播方向D．用弹簧测力计测物体所受重力3.如图M-2所示，为水平仪放置于桌面上时的情形，则该桌面（）。A．右面高，左面低B.左面高，右面低C．左右相平，前高后低D.左右相平，前低后高4.（2006·莱芜）下列做法中，属于减小摩擦的是（）。A．鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹B．自行车刹车时，闸皮压紧在钢圈上C．在机器的转动部分安装滚动轴承并加润滑油D．为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些5.（2006·福州）知识价值的体现之一是它可以让我们避免了许多可以避免的事故，在以下安全提示中与摩擦力知识有关的是（）。A．车未停稳，请勿下车B．在地铁站站台上候车的人必须站在安全线以外C．雨天路滑，驾驶员小心驾驶D．不要在太阳光下看书6.（2006·南通）下列关于力学现象的解释中正确的是（）。A．小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态B．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力C．小孩从滑梯上自行下滑，是因为它受到摩擦力的作用D．书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡7.（2007·山东）两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入两容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图M-3所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为P甲、P乙，则它们的关系是（）。A．P甲<P乙B.P甲=P乙C.P甲>P乙D.无法确定8.（2006·汕头课改区）如图M-4所示，三个材料相同，但粗细、长短都不同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上，对地面的压强较小的是（）。A．甲铁柱B.乙铁柱C.丙铁柱D.无法确定9.（2006·沈阳课改实验区）下列选项中对应关系正确的是（）。A．潜水员潜入深水时要穿潜水服——液体压强B.用注射器推药液——大气压强C．用船桨划水，船会前进——物体间力的作用是相互的D．火车进站时，人要站在安全线以外——液体压强与流速的关系10.（2006·无锡）坦克要越过壕沟时，可将备用的气袋放入壕沟，给气袋充满气，这样坦克通过气袋就像走平地一样，当坦克的前一半履带压在气袋上时，对气袋的压力和压强分别为F1和P1，设坦克在水平地面上行驶时，对地面的压力和压强为F2和P2，且坦克前后是对称的，则以下有关两种情况下压力、压强的比较结果，正确的是（）。A．F1=F2，P1=P2B.F1=F2，P1=P2C.F1=F2，P1=P2D.F1=F2，P1=2P211.（2006·宁波）如图M-5所示，甲、乙两个正方体（V甲>V乙），分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等，若把乙放在甲上面，甲对地面的压强增加P1；若把甲放在乙上面，乙对地面的压强增加P2，则P1和P2的关系为（）。A.P1>P2B.P1=P2C.P1<P2D.无法判断12.下列由做饭所联想到的物理知识中，错误的是（）。A．静止在水平面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力B．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，是利用了“力的作用是相互的”C．包子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D.泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去13.关于物体受到的浮力，下列说法中正确的是（）。A．液体的密度越大，受到的浮力越大B.没入水中的物体，在水中的位置越深，受到的浮力越大C．物体排开水的体积越大，受到的浮力越大D．漂浮在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大二、填空题（每空1分，共20分）14.（2006·沈阳）如图M-6所示，小森用同样的力把甲、乙两物体匀速提升，如果不计摩擦和滑轮重，则重力G甲G乙。（填“>”“<”或“=”）15.（2006·无锡课改实验区）为了安全，现在的轿车上一般都配有安全气囊和安全带，安全带的宽度比较大，这是为了压强；安全气囊会在车子发生严重撞击时，自动充气弹出，使车内的人不会由于而撞到车身上。16.（2006·北京海淀区）如图M-7所示，某人用一根轻质木棒挑着120N的物体站在水平地面上，木棒保持水平，棒A