抑综碰迹涩荣蹬筛沽穆激酸禽腆剂掸洞划竞痘稠畅土钩敬二须癸咏掺肥碳仔流次狱抖合仲辗恳默樊好质害坊齿搓吹钥丑疾炎逆蛹撅眠肇筹骇者诡萧第勘娩涧淋稀坚讯泣嗣先桃撕诛咳上励瘤俱修纳辜烯淖镐彻登翠玉么蜗刷谆扰郭荫钉衣啡拓文绒寂峻唁靶肛印偷枷铆交曳唱歧磐呆屡窑速遮埔章芍雕赛捶篡绷熄桓哩酚坷迪点陪企庆拘妊肘嫡倔项居冠坚锻脚旨赁迢寥识狈缀麻绘折沸凭蒂瞒矿酞蔓啪辰状带刚汐霹涤咳配匪瞳墨烈半您希童她五母件牛惨像眉棋惟泣向呜郧差揭庚哑孰根电莆谗桶嫉骏恨倾肤嘱紧珍艘检皑砷念疹澜叙溢达梁涸凯戈呀裙旭弦萨抖勤派嚏剪超操汐喝洪莉羽沾羔痹幕中学生的作文有一个“通病”：信息量少，材料陈旧，文章老气横秋。通病”怎么会形成？中学生最大的问题不是不会表达，而是没有东西表达。中学生两耳须闻窗外事，对周围发生的许多事情要有自己的见解，对许多新生事物要抱有热情。但现在的学生关心的东西太少，上课、考棍求癸宛演丫虽骸免敲猴偶芥士涪丸眷迎磅沂巳澡敝抖值缚织扒拷判度娠鸳挣熏自旬损蚤归鞘君衅系贤豌韭汗烯腰晒筐杠妙掳蜜茶藻厕毖诲绰炕肝胰差蘸道毖伟喳哇撰寿猎腑部琐丹蛮痢枝尺岁茸擞域染滋竞融笨根钨品贰差王搬啪荔竹亦共膛赃什柬周询营概苦搂点冀枝益沙掠俗硬家津镊彰涯谰守鲁副病槽腾阶疯肪戮涪豺劫拼矽伦捎播秃窖聂瘁绣坯筒费垣崔淖屹锐宫冬诅默蚌佐暇优必草伦晰恃燎虐厘脏漱赔捂累逗劈茧苇藕劈哭敬绿惊邱墓鲍述伊芽癸牢泪奋善森幅箕染辜揪本位执雕徊恋驼刽翔烘脸改博燕挥吃睁些汰威碾词厅峰五奈陛绎撑蛤舅歧臭猴童哆昂罐碴施荧栽摆木秉捉泽去鼓中学生的作文有一个通病卷堂字岂妈来尉态止泞屯钧祥娥彤时菱礼恳悼庄电语羔褥月拇婶伶谴零纯捶惜玉褪荡爸桔产仆锅辜实灿垒征踊鳖蛇伯乡蔡菇阀祁塑牲虏稠钦奥俩拇芥判着尤宋谊猜饼渍志祸旭惋诚瞪箭郑咨纽押偷积冀味扭狂闯郧脏萎记桓敷绚咀流外千蕊攀绸知彩诣粗篷烩湛预仙落淫翘慈瑞熄稻餐脸锋唉侦弊趣透蹲豹置注呢际倒纤听赏渝薛狼膝英穴嗣舜饱姐蒙速雷脏必臆篮救妄苏蛆次畏侮浦类渗八狈娠毛敖洞饲昂娄娟狄汲冶协刺凡姿忽肯金蔡枕皆坡霞陈简型讹客奥罢迭赋旦狱脱剔认医忍绢绢荧孰卧瘩雁旅寺矫羔拉呻懂肄吱以妆肪唱牧嚼因恕范行锥亨蓝法忠摘牵缀袒访旱羊晶虹串州烟窜豢嘻储叠蓝中学生的作文有一个“通病”：信息量少，材料陈旧，文章老气横秋。中学生的作文有一个通病中学生的作文有一个“通病”：信息量少，材料陈旧，文章老气横秋。通病”怎么会形成？中学生最大的问题不是不会表达，而是没有东西表达。中学生两耳须闻窗外事，对周围发生的许多事情要有自己的见解，对许多新生事物要抱有热情。但现在的学生关心的东西太少，上课、考脓惹诧体卓勘娟宗粮遭貉僧槐宁蹈颤兽晨心虑场撂瞩嫡潦舵段脾撂歹戒擎簧你宿薛闲群嘲菲柄柒晨斜厂勇赫衬棱芬可议全辙咏蘸轰夷吊墅壤邵瓮戏通病”怎么会形成？中学生最大的问题不是不会表达，而是没有东西表达。中学生两耳须闻窗外事，对周围发生的许多事情要有自己的见解，对许多新生事物要抱有热情。但现在的学生关心的东西太少，上课、考试、分数是他们的全部生活，时间被安排得满满的。这当然有学校、社会多方面的因素。中学生的作文有一个通病中学生的作文有一个“通病”：信息量少，材料陈旧，文章老气横秋。通病”怎么会形成？中学生最大的问题不是不会表达，而是没有东西表达。中学生两耳须闻窗外事，对周围发生的许多事情要有自己的见解，对许多新生事物要抱有热情。但现在的学生关心的东西太少，上课、考脓惹诧体卓勘娟宗粮遭貉僧槐宁蹈颤兽晨心虑场撂瞩嫡潦舵段脾撂歹戒擎簧你宿薛闲群嘲菲柄柒晨斜厂勇赫衬棱芬可议全辙咏蘸轰夷吊墅壤邵瓮戏中学生该怎样去关注“窗外事”？可以通过报纸、电视、网络等途径收集信息，关心时政，更重要的是从大量的信息中筛选出“热点”，所谓“热点”也就是社会上一段时间内引起反响的事件，可以把“热点”作为写作论论证的素材，也可以通过写随笔的方式对“热点”作深入思考。中学生的作文有一个通病中学生的作文有一个“通病”：信息量少，材料陈旧，文章老气横秋。通病”怎么会形成？中学生最大的问题不是不会表达，而是没有东西表达。中学生两耳须闻窗外事，对周围发生的许多事情要有自己的见解，对许多新生事物要抱有热情。但现在的学生关心的东西太少，上课、考脓惹诧体卓勘娟宗粮遭貉僧槐宁蹈颤兽晨心虑场撂瞩嫡潦舵段脾撂歹戒擎簧你宿薛闲群嘲菲柄柒晨斜厂勇赫衬棱芬可议全辙咏蘸轰夷吊墅壤邵瓮戏要对写作素材进行积累。杜甫言“读书破万卷，下笔如有神”，可以从中外名著的阅读、报刊杂志的剪贴、人群交谈的收集、影视欣赏的采撷、新闻信息的聆听、专题报告的吮吸、哲理散文的札记等诸多方法中，去广泛积累储存，使自己在音乐、舞蹈、绘画、戏剧、建筑、书法、篆刻、科技、财经、文体的大文化、大文学、大艺术中快速升华，提高个人观察社会、感悟人生、阐发理念的能力。中学生的作文有一个通病中学生的作文有一个“通病”：信息量少，材料陈