2006年思想品德中招质量分析一、试题情况分析（一）试卷总体评价今年思想品德中招试卷命题紧扣新课标要求，体现了新课改的精神，具有鲜明的时代性、开放性、灵活性，试题设计符合学生年龄和生活实际，答案设置的多元，尊重学生、尊重创新，总体感觉很平稳。（二）试卷结构及特点1、双向细目表统计题号题型知识考查分布分值能力要求情感态度价值观识记理解活动1单选文化遗产日时政2√关心国家大事2建设和谐世界时政2√认识国际形势3消费者权益八122√增强权利观念4科技创新九52√培养创新精神5多选中国特色社会主义政治九43√加强对国情的认识6消费者权益和人身权利八9、123√增强维权意识7节约资源九33√增强节约意识8“神六”升空时政、九2353√增强民族自豪感9概括公民法律观念八124√培养公民意识10三峡工程时政、九234√培养爱国情操11简答学生减负八614√关注生活，关注自身成长12辨析建设社会主义新农村时政、九38√加强对国情和国家重大方针的认识13观察与思考之一：八荣八耻时政、八4九410√培养社会主义荣辱观之二：国家重点工程时政、九410√加强对可持续发展战略的认识14活动与探索学习先进，落实行动时政、九510√树立河南现象，落实成才行动15了解省情，奉献家乡时政、九510√加强对省情的认识，为家乡作贡献2、试卷的显著特点（1）体现国家意志，关注时政热点。关注时政热点是思想政治课、思想品德课一惯特点，也是中招命题的一贯做法。今年的中招试题，如“环境保护日”、“能源问题”、“神六飞天”、“三峡蓄水”、“学生减负”、“南水北调”、“八荣八耻”、“中原崛起”以及“建设社会主义新农村”、“学习魏青刚、洪战辉”等背景的引入，既宣传了党和国家的路线、方针、政策，也展示了我国在经济建设、社会进步等方面的成就，具有很强的时代感。（2）强调能力立意，体现课改理念。这体现在以下几方面：一是突出对学生进行情感态度价值观的考查，引导学生进行道德实践。如第13题，讲述身边的荣辱事件并进行评论。第14题学习英雄见行动，你准备怎么做？二是突出能力考查，可以看出，试卷基本没有纯知识的试题，相反，每道试题都被赋予以鲜活的情景，在此基础上考查学生再现知识、理解知识、运用知识分析和解决问题的能力。三是倡导学生自主学习、探究学习，试题中有很多激励型的话语，鼓励学生探索，同时在答案设置上也很开放、多元，做到充分尊重和保护学生的个性化发展。（3）突出地方特色，树立河南形象。试卷关注河南省省情，突出河南省在两个文明建设（中原崛起）中所取得的成就，讴歌河南人的英雄事迹，既宣扬和维护河南省、河南人的良好形象，也有利于激发学生热爱家乡和为家乡做贡献的思想感情。如简答题（学生减负）活动与探索（魏青刚、洪战辉的事迹，河南经济、社会、政治、文化等方面的发展）等都体现了这一点。（4）贴近学生生活，彰显人文关怀。“回归品德、回归生活”、“考试即生活”是新课程所倡导的理念。本次试卷的很多试题紧密联系学生学习和生活实际，给学生思考和回答问题创设一个非常好的情景，调动学生思考的积极性。如：校园食品安全、超市购物被扣、取消早晚自习、实践八荣八耻等等，都是学生的现实生活。当然，和去年试题比较，今年试题显得比较平稳、亮点不多。二、我市中招备考与中招试题吻合情况统计中招试题06年郑州市模拟试题11．今春，河南省教育听出台新规——除寄宿制学校外，义务教育阶段学校一律取消早晚仔细和双休日补课；四川省中小学作息时间实行“朝九晚五”，禁止节假日安排补课??其实，我省的一些学校在此之前就取消了“早读”，并深得社会好评：“作业少了，书包轻了，放学早了，睡眠多了，早饭有了，胃病好了”。请结合学习生活实际，谈谈你的看法。（两方面即可，4分）（二测?14）河南省教育厅及郑州市教育局于2006年3月6日作出规定，中小学取消早晚自习，还给学生双休日。此项举措在社会上引起了强烈凡响。结合背景材料，某校九年级三班准备召开一次辩论会，假如你是该班同学，请你参与以下活动（2）你是否赞成中小学取消早晚自习和双休日补课？请说明你的理由。（两方面即可，4分）13．胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观??（1）请讲述一个发生在我们身边的或你所了解