外啮合标准直齿圆柱齿轮参数及几何尺寸计算说课设计结构1、教材的地位和作用2、教学重点和难点二、教学目标分析三、教法与学法分析2、学法：（一）、回顾复习（提问、相互问答集体回答等形式）。构建知识间的过渡衔接。（二）、研究课题的引入：（1）、齿数z:轮齿数目，是最基本参数之一。（2）、模数m：直接影响轮齿的大小、齿形和强度的大小。国家规定的标准系列（GB/T1357—1978）（3）、压力角a：我国标准规定为20°（4）、顶隙系数c*:国家规定标准直齿圆柱齿轮的c*=0.25。（5）、齿顶高系数ha*国家规定标准直齿圆柱齿轮的ha*=1。db齿距p：分度圆上相邻两齿对应点之间的弧长hf:分度圆到齿根圆的径向距离C=c*m=0.25m3、公式的推导（结合实例）db4、几何公式的记忆如下（要求识记掌握）齿顶高：ha=齿根高:hf=全齿高:h=齿距:p=基圆齿距:pb=外啮合齿轮标准中心距:a分度圆直径:d=齿顶圆直径:da齿根圆直径:df=基圆直径:db=齿厚:s=齿槽宽:e=顶隙：c=公式很多，很多学生容易记混；为了便于记忆，现进行了归纳。即是：一角（齿形角a）、二数（齿数z、模数m）、三高、距（齿顶高ha、齿根高hf及全齿高h；齿距p、基圆齿距pb及标准中心距a）、四圆直（分度圆直径d、齿顶圆直径da、齿根圆直径df及基圆直径db）和齿厚s、齿槽宽e6、作业布置：1、默写基本公式（尽量写全，写对）2、做习题册中的相关题目（老师可以提前标出需要选作的题）五、教学评价1、一外啮合标准直齿圆柱齿轮机构，已知Z1=20，Z2=40，中心距a=90㎜，小齿轮的分度圆直径d1为（）A、30㎜B、60㎜C、90㎜D、120㎜六、教学板书设计各位专家评委