第八部分实验专题19电学实验及创新【讲】一、素养呈现1.基本实验仪器的使用与读数。2.基础实验的实验原理和实验方法的理解与掌握。3.探究实验的实验方案，实验器材及数据处理的理解与掌握。二、素养落实1.认真完成课本上的每一个实验。知道每一个实验的目的。2.掌握每一个实验的原理，熟悉实验中的每一个实验步骤。3.领会每一个实验步骤的作用，学会每一个实验仪器的使用。4.学会每一个实验的数据处理方法，弄清每一个实验误差的来源等。5.依据新课程标准，重视基础实验。6.关注变化，构建实验模型，在比较分析中探寻共性。纵览近几年全国卷及各省市等级考物理试题，实验命题不避热点，注重陈题翻新；重点实验频频考，其他实验“轮换”考。实验“小题”常考力学内容，实验“大题”常考电学内容。在两个实验中，通常一个实验立足教材，立足创新，凸显对科学探究素养的考查，一般较为基础，注重对考生的实验基本功的考查；另一个实验题依据新课程标准要求挖掘改造，对考生的实验能力要求较高，突出选拔作用。地方卷的实验题文字量较全国卷大，更加注重对实验原理的考查，创新程度较高1/15考点一电学常用仪器的读数和使用【考点诠释】1．电流表和电压表量程精确度读数规则电流表0～3A0.1A1与刻度尺一样，采用10估读，读数规则较简单，只需要精确电压表0～3V0.1V值后加一估读数即可1电流表0～0.6A0.02A估读位与最小刻度在同一位，采用2估读1电压表0～15V0.5V估读位与最小刻度在同一位，采用5估读2.多用电表(1)电流的流向电流从多用电表的“＋”插孔(红表笔)流入，从“－”插孔(黑表笔)流出，即“红进、黑出”．(2)“机械零点”与“欧姆零点”“机械零点”在表盘刻度左侧“0”位置，调整的是表盘下边中间的定位螺丝；“欧姆零点”在表盘刻度的右侧电阻刻度“0”位置，调整的是欧姆挡的调零旋钮．(3)欧姆表使用注意事项①选挡接着调零；①换挡重新调零；①待测电阻与电路、电源断开；①尽量使指针指在表盘中间位置附近；①读数之后要乘以倍率得阻值；①用完后，选择开关要置于“OFF”挡或交流电压最高挡．【典例分析1】(2020·贵州部分重点中学教学质量评测卷(四))(1)如图甲所示为一简易多用电表内部电路原理图，其中G为灵敏电流计．选择开关S与不同接点连接就构成不同的电表，下列分析正确的是________．A．A为黑表笔，B为红表笔B．将选择开关S与3连接，就构成了欧姆表C．将选择开关S与1、2连接，就构成了电流表，且与1接点相连时量程较大D．将选择开关S与4、5连接，就构成了电压表，且与4接点相连时量程较大2/15(2)某同学选择欧姆挡“×1k”倍率测量电阻R、R的阻值时，指针分别处于a、b两位置，其中a位置在表盘正12＝________，R＝________.中央(如图乙所示)，指针在b位置时的偏转角度恰好为在a时的一半，则电阻R12【答案】(1)BC(2)15.0kΩ45kΩ【解析】(1)在多用电表使用时应让电流从红表笔进，黑表笔出，当将选择开关S与3连接，就构成了欧姆表，由此可判断A为红表笔，B为黑表笔，故A错误，B正确．将选择开关S与1、2连接，就构成了电流表，根据并联分流原理，并联的电阻越小分得的电流越大，所以与1接点相连时量程较大，故C正确．将选择开关S与4、5连接，就构成了电压表，根据串联分压原理，串联的电阻越大分得的电压越大，所以与5接点相连时量程较大，故D错误．(2)指针指向a位置表盘正中央时，即指向了欧姆表的中值电阻R，也就是欧姆表本身的内阻，R＝R＝15.0中内中11E1EkΩ，E＝IR；当指针指向b位置时，偏转角度恰好为在a时的一半，即I＝I，由I＝，另有I＝，g内4g4gR＋R2gR＋R2内1内＝45kΩ.解得：R2＝5【典例分析2】(2020·山东德州市上学期期末)如图所示为某多用电表的简化电路图，已知表头的满偏电流IgmA，内阻r＝100Ω；电源的电动势E＝1.5V，内阻r＝1Ω；定值电阻R＝5Ω，R＝20Ω.g12(1)测电流时，把选择开关B旋转至位置1或2，其中旋转至位置________时量程较大，其量程为________mA.(2)测电阻时，需要把选择开关B旋转至位置3，测量前需欧姆调零，滑动变阻器R的阻值应调整为________Ω.5【答案】(1)1125(2)39，可知量程较大；设此时量程为I，则：【解析】(1)测电流时，把选择开关B旋转至位置1，分流电阻只有R1I(r＋R)