中班漂亮的房子教案中班漂亮的房子教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的中班漂亮的房子教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班漂亮的房子教案1活动目标：1、幼儿自由选择不同的图形组合画不同的房子。2、用绘画的表现房子的基本特征。3、感受地震给我们造成的灾害，萌发团结一心，众志成城的情感。活动准备：关于房子的示范画、水彩笔、图画纸。活动过程：一、情境导入昨天，老师教小朋友唱了一首歌，还记得歌曲的题目吗？（《欢迎来我家》）现在，我们来复习一遍。小朋友唱的真好听，这首歌有一句歌词是：欢迎您来我家，老师想问问小朋友，你们想邀请谁来你家？钱老师想邀请青海玉树地震灾区的.小朋友来我家。因为地震，他们的房子倒塌了，很多小朋友失去了家和亲人。在地震发生后，我们全中国的人们手拉手，心连心，用捐钱、捐物、献血、做志愿者等很多方式去帮助灾区的人民。那我们可以为灾区做些什么呢？小朋友也可以用自己的方式献出一片爱心，伸手去帮助他们，我们可以设计各式各样的房屋帮助那些灾区的小朋友重建家园。二、欣赏房屋，探讨房屋构造钱老师已经为灾区的小朋友设计好了一幢房屋，我们来观察一下这幢房子，这幢房子由哪些部分组成？你看到的墙是什么形状的？那老师画的房子的房顶都一样吗？是什么形状的？房屋的窗户都一样吗？你见过什么形状的窗户？房屋的门都一样吗？你见过什么形状的门？每幢房屋都是由墙屋顶、门和窗组成的，它们的形状各不相同。三、幼儿设计，绘画房屋。请每个小朋友仔细想想，如果你是建筑师，你准备设计什么样的房子给灾区的小朋友住？可以是你自己喜欢的，也可以是你见过的，当然也可以是你自己想出来的。这就是老师想出来的房子。好了，现在请小朋友回到自己的位置上，发挥你想象，开始为灾区的小朋友设计房子吧！四、讲评时间差不多了，请大家放下手中的笔，我们一起来欣赏一下你们设计的房子吧！灾区的小朋友知道你们为他们设计了那么漂亮，又震不跨的房子，他们一定会很感动的，我们祝灾区的小朋友能快点住进新房子，好吗？中班漂亮的房子教案2活动目标：1、学习用绘画、折纸、粘贴等方法表现和装饰自己设计的房子。2、让幼儿体验到美，体验成功的乐趣。活动准备：各种颜色的彩纸若干、白纸每人一张、双面胶、水彩笔、各种房子的图片，教师示范的房子图形两幅。活动过程：1、激起幼儿兴趣，引出课题“房子”。1）师：你们听过三只小猪盖房子的故事吗？（幼儿回答）三只小猪造了三间什么样的房子？后来呢？（有一间是稻草盖得房子，有一间是木头盖的房子，还有一间是砖头盖得房子。小黑猪、小白猪的房子被大灰狼弄坏了？只有小花猪的房子没有弄坏？）为什么小花猪的房子没有弄坏？（因为它的房子最结实）2）师：今天，小猪们又重新造了三间房子，我们来看看是什么样的？（出示图片）看看这些房子是那些部分组成的？（有屋顶、门窗、阳台）3）幼儿观察后回答，教师介绍每一种房子的特点。提问：他们在哪些地方有不同？（幼儿回答）小结：房子的屋顶造型不同，楼房高度也不太，还有外墙颜色也不同等。师：老师也带来了三幢房子，大家看看哪里不一样？是用什么方法做的？（有的是用纸折的，有的'是用彩色图形纸黏贴的，有的是用油画棒画的）你喜欢那一幢房子？为什么？（幼儿回答）2、引导幼儿制作“漂亮的房”。1）教师重点示范折房子，演示步骤。简单讲述其他两座房子的方法。师：小朋友们你们想不想也来设计一幢漂亮的新房子，用什么方法制作？（幼儿讨论、交流）2）交代操作要求和方法交代幼儿选择不同大小和彩纸来黏贴房子，用蜡光纸折房子，将蜡光纸的反面折在外面，这样折好后画出房子的门窗，画房子的时候可以用窗户的数量来表示楼层的多少。鼓励幼儿先想好要制作什么样的房子，屋顶的造型、楼层的数量等等。3、幼儿动手操作师：你们想不想设计自己喜欢的房子，教师为小朋友准备了不同的材料，你可以用折、画、黏贴等不同方法来表现。师：如果在房子的周围再添上点什么就更漂亮了呢？我们可以添画上小花和小草吧，呀，房子就象造在了花园里。”4、展示幼儿作品，相互欣赏。1）谁来说说你喜欢那一幢房子？为什么？2）让幼儿互相欣赏、交流自己是用什么方法制作的。中班漂亮的房子教案3活动目标：1、让幼儿能从不同方向确认物体的排列次序和相互间的位置关系，理解10以内序数。2、让幼儿感受序数活动的乐趣。3、发展幼儿的语言表达能力，培养幼儿的人际交往能力。4、体验数学集体游戏的快乐。5、初步培养观察、比较和反应能力。活动准备：教学挂图，小动物卡片、水果卡片、多媒体课件。活动过程：一、创设故事情境，谈话导入活动。1、创设故事情境，出示课件：高兴的小动物。师：小动物们为什么这么高兴呀？（让孩子们猜一猜）2、老爷爷为动物们建造了一座漂亮的新房子，咱们一起