《漂亮的房子》教案《漂亮的房子》教案15篇作为一名老师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的《漂亮的房子》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《漂亮的房子》教案1教学要求:识记生字；正确、流利有感情地朗读课文。能读懂课文，知道党和人民重视教育事业。重点：学习有感情地朗读。难点：读懂课文，知道党和人民重视教育事业。教学过程：一、情境引入，揭示课题。课件欣赏课文主体图，学生观察、议论。二、初读课文、认识生字。1、听老师读文，注意不认识的的字。（学生评价）2、学生自由读课文，不认识的字合作解决。3、说说读完课文后的感受。4、指导重点字和难字的识记方法。5、检查识字效果。（游戏识字）三、感悟语言，交流体验。1、再读课文，说说你懂了哪一句。你是怎样理解的？2、组织交流，适时指导朗读。3、配乐朗读全文。分小组读，学生互评，加深学生对课文理解，进一步体会课文的感情。4、指导背诵。四、质疑问难，拓展延伸。学习了这篇课文，还有什么不懂的问题？学生提问，师生共同解决。五、课外延伸，综合实践。你们喜欢自己的学校吗？你想把自己的.学校建设得更好吗？把你想象中的学校画出来。《漂亮的房子》教案2活动目标：1、幼儿能用粘贴的方法造出漂亮的房子。2、幼儿能给房子进行添画。3、鼓励幼儿大胆正确的上色。4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。活动准备：浆糊、人手一份操作材料、记号笔、蜡笔。活动过程：1、导入部分听故事，提问：谁来告诉我你听到故事里的房子长的是什么样的？2、幼儿学习粘贴房子"今天，陆老师也想造一座漂亮的房子，看看陆老师是怎么造的？""造房子的时候先造房子的墙，用什么图形宝宝来贴房子的墙呢？对了，用正方形宝宝，小朋友看仔细，贴的时候，先在背面涂上浆糊，浆糊少抹一点，每个地方都要抹到，然后把它贴端正，不然房子会倒的。好，我们再给房子贴上屋顶，用什么图形宝宝呢？对了，用三角形宝宝，也要在宝宝的背面均匀的涂上浆糊，把他贴在墙的上面，也要贴端正，不然房子会塌的，然后再给房子贴上窗户，用什么图形宝宝？（小正方形），窗应该贴在墙的上面一点，最后给房子贴上门，用什么图形宝宝？（长方形），门要贴在墙的下面，不然就走不进去了，门和窗也要贴端正，不然会打不开的。房子造好了，如果在房子的周围再添上点什么就更漂亮了呢？好，那我们就来添画上小花和小草吧，呀，房子就象造在了花园里。"3、幼儿操作可是，森林里还有好多的小动物没有新房子呢，你们想不想帮助小动物呀？老师为小朋友准备了许多图形宝宝，等一会儿造房子的时候你一定要把图形宝宝贴端正了，浆糊少抹一点，每个地方都要抹到，那么记住了吗？好的'，现在，请小朋友去造房子吧。4、评价你觉的哪一座房子最最漂亮，为什么？教学反思“三人行必有我师”，孩子也是我的老师。孩子们看待事物不同的角度的视角，以及他们拥有的天马行空丰富的想象力，让我随着年龄增长渐渐丢失的童趣有着深刻的反省。今后的自己将会让自己慢慢找回曾经的遗失。在课堂上我大致画出房子的轮廓，有的孩子根据自己的想法画得很独特而有些就完完全全的跟着黑板上的描绘出来。前者收获的肯定是快乐多一些，而后者的情况总有一天会对绘画不感兴趣。对于不同情况我对此也有了比较直观的认识。因此我在课堂上将会把更多的耐心更多的鼓励倾洒向孩子们。他们也一定会更加出色。《漂亮的房子》教案3【活动目标】1、通过观察不同形状的房子，感知房子有高有低；有尖有圆等不同的形状。2、让孩子学习如何观察事物顺序的方法。3、发展幼儿的想象能力和创造能力。【活动准备】1、图片素材：木头房，砖房，茅屋。2、幼儿用画纸，蜡笔。【活动过程】一、动物声音，引起兴趣。1、播放声音：鸭子，小鸡。师：小朋友，你们听一听谁来了？小鸡，小鸭要来我们这里做客，它们想在我们这里住一段时间，可是还没有住的地方呢，怎么办呢？2、启发幼儿想办法二、让幼儿观察楼房。你们看看这几幢房子，我们帮它一起来选择，好吗？1、出示图片：木头房你们看，这是什么样子的房子？（让幼儿自由讨论）教师引导幼儿从各方位去观察楼房的形状。小结：这座房子是木头房，矮矮的，房顶是三角形的。2、出示图片：茅草房你们看，这是什么样的房子？房顶是什么形状的？（让幼儿自由讨论）。3、出示图片：砖房你们看，这座房子是什么样的？（让幼儿自由讨论，知道这是独立的）4、引导幼儿观察特别的`建筑与房子的区别，说出自己心中认为最漂亮的房子是怎样的？5、你想为小动物设计一座什么样的房子呢？鼓励幼儿大胆开展想象。6、幼儿设计，绘画漂亮的房子，教师巡回指导。教师及时表扬有进步和有创意的幼儿，并激发其他幼儿的积极性。三、展示幼儿作品，教师进行综合评价。组织幼儿布置房展，相互交流，帮助小动物选出最漂亮的房子。《漂亮的房子》教案4教