专题细胞增殖与受精作用高考命题主要集中在“细胞的生长和增殖的周期性”“细胞的有丝分裂”和“观察细胞的有丝分裂”，减数分裂过程及与有丝分裂过程比较、精子与卵细胞的形成及差异分析、有丝分裂与减Ⅰ和减Ⅱ分裂方式及图像的辨别、物质量变曲线所体现的分裂方式和物质类型的判定和染色体相关的概念辨析等考点。再就是结合DNA复制、基因突变、基因重组和染色体变异等知识进行考查。一、细胞周期2．细胞周期的表示方法a+b+c+d+e为一个细胞周期①主要抓住——前提条件(连续分裂的细胞)、起点(前一次分裂结束)、止点(下一次分裂结束)、两个阶段(分裂间期和分裂期)：取材：用__________作实验材料。染色体、DNA数量变化规律曲线【变式3】小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。②生物体内的细胞并不都具细胞周期，只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如进行减数分裂的精(卵)原细胞无细胞周期。在胚胎期致死，不能发育为成虫【例3】(·江苏卷)洋葱(2n＝16)为二倍体植物。意义：减数分裂和受精作用对于生物前后代染色体数目的恒定(4)一个初级卵母细胞核中的DNA为4n，则该动物产生的卵细胞中含有的DNA确切地讲应该大于n，因为细胞质中也含有DNA分子。XbXbY(白眼雌性可育)②提出一个验证狄更斯实验的简单思路，并预测结果，得出结论(提示：专业技术人员在光学显微镜下，可以根据有丝分裂中期染色体形态分辨性染色体和常染色体)。②提出一个验证狄更斯实验的简单思路，并预测结果，得出结论(提示：专业技术人员在光学显微镜下，可以根据有丝分裂中期染色体形态分辨性染色体和常染色体)。来自卵细胞大加快了③剪取根尖，用Carnoy固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀)固定8h，然后将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中5～8min。[解析]该图存在同源染色体分离，并且细胞质不均等分裂，3.同源染色体与非同源染色体有丝分裂三、减数分裂与有丝分裂比较(以动物细胞为例)四、动物精子和卵细胞形成过程的比较比较项目1.有丝分裂和减数分裂的图形判别方法2．精子和卵细胞形成过程中的图形判别方法【典例】(年珠海二模)图3－1－4所示细胞均来自同2．(年中山三模)图3－1－6为某雄性二倍体动物体内染色体、DNA数量变化规律曲线生物体细胞内的DNA含量为2a，下图表示减数分裂、受精作用及受精卵的有丝分裂过程中的DNA含量变化。据图回答1．(年深圳联考·双选)图3－1－9表示某生物几种细胞分裂过程中的染色体数目变化，下列有关说法中正确的是()2．下列物质变化示意图中，哪个不可能发生在有丝分裂过程中？七、与有丝分裂有关的细胞器细胞分裂与生物的遗传变异2．细胞分裂与生物遗传供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红液、詹纳斯绿B(健那绿)染液，解离固定液。注重考查学生对所学知识的迁移能力。C．非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异1个精原细胞产生4个精细胞【例3】(·江苏卷)洋葱(2n＝16)为二倍体植物。相关判断错误的是()6．(原创)图3－1－13为某生物体内的一个细胞图像，下B．卵巢中不可能同时出现这三种细胞考点7细胞分裂异常(或特殊形式分裂)的类型及结果高考命题主要集中在“细胞的生长和增殖的周期性”“细胞的有丝分裂”和“观察细胞的有丝分裂”，减数分裂过程及与有丝分裂过程比较、精子与卵细胞的形成及差异分析、有丝分裂与减Ⅰ和减Ⅱ分裂方式及图像的辨别、物质量变曲线所体现的分裂方式和物质类型的判定和染色体相关的概念辨析等考点。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤：1．减数分裂与受精作用(3)中心体：在动物细胞和低等植物细胞有丝分裂前期，发出星射线组成纺锤体，以牵引染色体移动。3、细胞分裂与变异类型的关系动物细胞可借助于⑳_________，将动物组织分散成单个细胞。【查漏补缺细胞周期概念的理解】【热点考向2】细胞分裂与遗传变异【典例3】(年江门调研)图3－1－11是进行有性生殖6．(原创)图3－1－13为某生物体内的一个细胞图像，下【热点考向1】减数分裂【变式1】(·江苏卷)右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是()【热点考向3】有丝分裂、减数分裂的实验④将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。⑤用石炭酸—品红试剂染色。⑥制片、镜检；计数、拍照。实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。秋水仙素溶液处理清水培养时间(h)请分析上述实验，回答有关问题：(1)步骤③中“将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中”的作用是_____________________________________。(2)步骤⑥为了获得相应的观察视野，镜检时正确的操作方法是___________