.精选范本电视节目策划学课堂作业——微电影拍摄策划书类型：微电影名称：《有口无心》（NoSpeaking）主题：校园暴力——言语伤害背景：在现代校园生活中，校园暴力事件屡屡见报，成为一种影响社会安定的不稳定因素。校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为及敲诈勒索等，发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌（暴力）。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。目的及意义：任何形式的欺凌行为都是不可以接受的，尤其是在口头语言这方面，很多人没有意识到滥用言语中伤他人的后果。即使是一些闲言碎语、流言蜚语，也会伤害到他人。希望通过影片，让大家认识到容易被忽视的校园暴力——言语伤害。也呼吁大家一起努力改变校园暴力猖獗的现状，勇敢为不敢出声的人发声。流程：人员分配：演员（7人）：女主、男主、同学1、2、3、4，老师摄影1人后期1人拍摄计划：第8周：小组内投票选取方案，确定拍摄内容。并于20号上交作业。第13、14周：组员协调时间进行拍摄，尽量利用周末，根据分镜头脚本分场景进行拍摄，开拍前打板方便后期剪辑。第15、16周：后期剪辑及特效制作。拍摄地点：校道、教学楼门口、教室、走廊、宿舍楼下、天台按时上交作业。附：微电影分镜头脚本微电影《有口无心》分镜头脚本人物设定：女主：其貌不扬，沉默寡言，与同学们格格不入，缺乏家人关爱男主：阳光向上，大方开朗，能说会道同学1、2、3、4：学习一般、牙尖嘴利、习惯用女主来调剂乏味的大学生活老师：教学认真负责但对于班里的小群体鞭长莫及镜头景别内容台词备注1无2016年3月6日，全国人大代表刘晓翠在十二届全国人大四次会议北京代表团全体会议上提出：建立健全法律体系，制定反校园暴力法。黑底白字，特效：键盘逐一打字2远几丝阳光穿过树叶，透过树叶湛蓝的天空若隐若现每天，总有一些声音在拉扯着我，拉我回到那个空间，告别缤纷的世界，告别我所深爱的，回到那个我一度逃脱，以为再也不会回去的角落。空镜3中大一开学教室内，讲台上的老师让同学们自我介绍，第一个上台的男生(男主)自信张扬有活力，大气地自我介绍。大家好，我叫xxx。接下来的四年里大家就是同学了，希望大家多多关照。掌声4远同学们陆陆续续地主动自荐大家好我叫……尾音虚化，人物随台词切换5近角落里坐着一个女生安静地看着眼前的一切，一言不发6中老师走上讲台还有没有同学没有上台自我介绍的？没有的话我们就开始上课了7特写女主纠结的手部动作，而后缓缓举起的手8中6.老师上讲台没注意到微微举起的手翻书直接上课既然同学们都介绍了自己，那我们就开始上课吧！镜头拉远，声音淡出9中女主机械地跟随老师的指示上课无声10老师布置课堂作业，宣布下课同学们今天回去完成课后题上交给学委，下节课我会评讲的。11远下课校道上，独自走着的女主，身后结伴同行的同学1：前面那个怪人好像是我们班的诶，总是一言不发呆坐一天，叫她都不应的，而且好像脏兮兮的。先聚焦女主，台词开始焦点后移至同学，台词声音淡出，人出镜12黑镜转场13远上学路上偶遇男主，纠结是否打招呼，放弃，却被叫住你好，你是我们班的同学吧！开学的时候你坐在最后一排，再一次自我介绍，我叫男主，你呢？14中面对面站着，女生小声地回应我叫xxx轻快BGM15远两个人并肩走走进教学楼，教学楼名称特写BGM继续16远教室门口，同学们结伴同行，男主在走廊等落在最后的女生男:我们一起走吧！女:好啊(面带笑容)放学铃声先于画面17中宿舍楼下告别，远处回来同学的同学1看到了互动，神情惊讶，隐晦地拉了拉同伴的手提示她女:我到了，你回吧！男:那我先走了，拜拜女:白白同学1：快看，那个怪人18中同学1与众人八卦昨天看到的情景1：你们知道吗，最后排那个女生啊，对对对就是那个怪人，昨天和男主在一起诶，还送她回去。2、3附和19远同学4:惊讶状，变回应边翻白眼（参考太子妃瓜子四人组），大家哄堂大笑4：真的吗？就她，男主怎么会看得上，癞蛤蟆想吃天鹅肉20中角落里的女主安静地听着一切，温习着知识竞赛的资料21远伴着上课铃老师走进教室上课铃22远讲台上老师课前点名表扬女主，女主羞涩地站起来接受表扬上次我交代的课堂作业有同学完成得非常好，xxx同学站起来让大家认识一下(女主)，大家掌声鼓励!23远台下同学们议论纷纷，只有男主鼓掌。4：她肯定是网上抄的，一看她就是不懂的3：上次他们不是一起回去的吗？是xx教她的1、2：就是就是，她没那智商24远讲台上老师急忙制止同学们的议论，同学们敷衍了事，老师只能作罢开始上课老师：安