幼儿园中班科学教案精选幼儿园中班科学教案范文汇编6篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园中班科学教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园中班科学教案篇1【活动目标】1．学习运用感官感知柿子的主要特征。2．初步学会儿歌，注意正确地发shi的音。【活动准备】1．红、黄柿子各一个。(有条件的每人一个)2．幼儿每人一把调羹。【活动过程】1．观看PPT，观察柿子提问：这是什么树?树上结了些什么?(练习shi的发音)摘几个成熟的柿子带回活动室。2．感知柿子的基本特征。看一看：柿子的形状有点圆、有点扁，柿子的颜色有点黄、有点红，柿子顶上有一个小盖子（柿蒂）。摸一摸：柿子的`皮是光滑的。捏一捏：成熟的柿子是软软的。尝一尝：柿子的味道是甜甜的。(用调羹舀着吃)3．欣赏儿歌。柿子红，柿子黄，柿子长在柿树上，揭开盖子尝一尝，柿子是柿科植物浆果类水果，成熟季节在十月左右，果实形状较多，如球形、扁圆、近似锥形方形等，不同的品种颜色从浅桔黄色到深桔红色不等，大小从2厘米到10厘米，重量从100克到350克。原产地在中国，栽培已有一千多年的历史。幼儿园中班科学教案篇2活动目标：1、用讲故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。2、知道相邻数的概念，掌握5以内各数的相邻数。3、理解并能说出相1或少1的关系。活动重点：知道相邻数的概念，掌握5以内各数的'相邻数。活动难点：理解并能说出相邻数间多1或少1的关系。活动准备：1、蘑菇房子图片。2、大点卡和数卡三套。活动过程：一、开始部分：初步理解“邻居”关系1、拍手游戏：“嘿嘿，ⅹⅹⅹ（小朋友名），我问你，你的朋友在哪里？”“嘿嘿嘿，在这里！”（被问的小朋友举起旁边小朋友的手。）2、我们每个小朋友都有自己午休的小床，请你说一说自己的邻居都有谁，让幼儿理解什么是邻居。二、基本部分（一）教师讲述故事。1、在回忆故事的过程中，在蘑菇房子上贴数字卡片，实现从具体的物到抽象的数的转换，告诉幼儿相邻数的定义。（1）2的邻居是谁呀？（1和3是2的邻居，也叫做2的相邻数。）得出结论：2有两个相邻数是1和3；5有两个相邻数，是4和6。（2）提问：那么3有没有相邻数，它们是谁？得出结论：每一个数都有两个相邻数。2、幼儿自主探索3、4、5的相邻数，进一步推理说出5以内各数的相邻数。（二）复习数字1－6。1、请你说得比我多1（少1）。“小朋友，我问你，比2多1就是几？”2、接着往下数，一直说到数字6。（三）总结评价幼儿操作的结果，理解并说出相邻数间多1或少1的关系。1、“你帮2找到了哪两个相邻数？为什么1是2的相邻数，3是2的相邻数呢？”引导幼儿说出相邻数间多1或少1的关系。2、发放幼儿数学操作板及操作点卡，帮助幼儿理解相邻数间多1少1的关系。“你找出比2多1的点卡，请你找出比2少1的点卡。”依次找出比3、4、5多1或者少1的数，引导幼儿依次说一说3、4、5的相邻数及其之间的关系。三、结束部分：游戏中巩固对相邻数的认识。幼儿园中班科学教案篇3活动目标：1、喜欢参与探索活动，在活动中感受乐趣。2、通过操作感知沙的特性：没有气味；不溶于水；细细的一粒粒。3、学会初步的记录方法，有初步的环保意识。活动准备：经验准备：幼儿有玩沙经验材料：沙子、各种玩沙工具（铲子、筛子、印模）等，人手一个塑料杯、小勺子。活动过程：1、谈话导入：回忆玩沙经历，谈谈玩沙的感受。教师：小朋友们，上次我们一起去沙池里玩了沙子，你们还记得玩沙子的感受吗？（请幼儿自由讲述）2、教师引导幼儿认识沙的特性，并尝试记录。（1）了解沙子没有气味。教师：“小朋友们玩沙子都很高兴，现在我想请大家闻一闻沙子，你们觉得怎么样？”（2）了解沙子不溶于水。A、教师先将奶粉倒进空玻璃杯，并画上一条黑线，然后倒进开水，用勺子搅一搅，让幼儿发现奶粉是溶于水的。B、引导幼儿先放少量沙到塑料杯内，用勺子搅拌一下，把塑料杯放在旁边。过了会等沙沉淀后，引导幼儿观察，沙是否不溶于水的。（3）沙是细细的，一粒粒的'。教师：“为什么我们用手、脚在沙上印手印、脚印能留下清楚的印子呢？”（4）小结：沙子是没有气味，不溶于水，细细的一粒粒的。3、认识沙的好处及用途。（1）体育运动需要沙。提问：为什么跳远会在沙堆里进行呢？组织幼儿讨论。教师小结：因为沙子很柔软，所以小朋友在体育运动时不容易受伤。（2）建筑工程需要沙。提问：沙子有很多用途，你们在哪儿见过沙？它们有什么用？（3）小结：沙子可以用来铺路，还有如果把沙子、水泥、石头搅拌在一起变得硬邦邦的就可以造房子、造桥了。4、教育幼儿珍惜沙子，不能浪费。教师小结：我们平时玩游戏和进行体育运动时需要沙子。盖高楼大厦也要用沙子，沙子是我们的好朋友。小朋友以后应该爱惜沙子，跟沙子做