八年级英语YY-10-08-021《Unit3Whatareyoudoingforvacation?》导学案Period3编写人：陈天堂徐艳但维审核人：郭正萍编写时间：2010-8-21班级：组别：组名：姓名：Learningaims【学习目标】1.Tomastertheimportantphrasesandsentences.(掌握重点短语和句子)2.Tolearntotalkaboutthefutureplansinthepresentprogressivetense.（学会使用现在进行时，表示将来的计划。）3.Learntousewh-questions(who,when,what).(学会使用wh-特殊疑问句)Importantpoints【重点】Tolearntotalkaboutthefutureplansinthepresentprogressivetense.Difficultpoints【难点】Tolearntotalkaboutthefutureplansinthepresentprogressivetense.Learningguide【学法指导】Read,copy,write,recite.【知识链接】What’sitlikethere?那儿天气怎么样？What’s…like?意思是“。。。。。。怎么样？”Billie小姐长得怎么样？2.How’stheweatherthere?(=What’stheweatherlikethere?)那儿的天气怎幺样？以上两个句子是询问天气状况最常用的句型。通常用表示天气情况的形容词或动词来回答。今天天气怎么样？=【温馨提示】该句型的时态变化：Howwastheweatheryesterday?昨天的天气怎么样？Whatwilltheweatherbeliketomorrow?明天的天气怎么样？CanIaskyouafewquestionsaboutyourvacationplans?我可以问你几个关于你假期计划的问题吗？（1）、这是一个以委婉的语气发出请求的句子。CanI…?常用来征求对方的许可，在比较正式的文体中或比较客气的场合中，常用may.这种问句往往是问话者希望得到对方的肯定回答，在疑问句中用some不用any，用something不用anything。其肯定答语多为Sure./Certainly./Ofcourseyoucan，否定答语为Sorry,youcan’t。------给我一些吃的东西好吗？-------当然可以。【温馨提示】plan在句中是名词，意思是“计划”，固定词组：aplanfor…..的计划。告诉我你“五一”假期的计划。拓展：plan可以是动词，其句式为：plantodosth，意思是“计划做某事”。他们正在计划本周末远足的事。注意:plan作动词用时，其现在分词为planning，过去式和过去分词为planned.【Learningprocedures】Step1.看1a图片中的假期活动,(P16)。把单词和图片搭配起来。1.____骑自行车去旅行2._____去观光3._____散步4._____去钓鱼5.租录像带读背短语，并抄写。（每个3遍，要抄汉语意思。）Step2.(P16,1b)Pairwork.你在假期里喜欢做什么？用1a中的单词和你知道的其它单词编对话。Step3.Listento2a.（P16），读背对话。【温馨提示】thesouthofItaly意大利南部Step4.Pairwork.(用What,Who,When,Where,Howlong提问。)A:Hello,HeYu.CanIaskyouafewquestionsaboutyourvacationplans?(我可以问你几个关于假期计划的问题吗？)B:Yes.A:Whatareyoudoing….Step5【巩固运用】一．用动词的适当形式填空。1.Wewanta______(relax)vacation.2.Theyplanned_______(visit)HainanIslandthiswintervacation.3.Didyoufinish______(clean)yourroomateleveno’clockthismorning?4.Tellthem_______(notclose)thewindow.It’shotintheroom.5.LiTaooftengoes(sightsee)forvacation.二．完形填空。DearHector,I’mgladtohearfromyou.NowI’mtellingyouthe1for