最新幼儿园大班腊八教案及反思(四篇)作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。幼儿园大班腊八教案及反思篇一1.了解腊八节的来历和习俗。2.初步尝试用语言表达自己的认识与感受。3.学会在自己探索、与同伴交流中主动求知。一、开始部分初步了解每年农历的十二月是腊八节师：宝贝们，你们知道十二月八日是什么节日吗？（腊八节）二、基本部分1.腊八节的来历。腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为"腊日"，俗称"腊八节"。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为"福寿粥"。""福寿粥"意思是说吃了以后可以增福增寿。一说，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃"腊八粥"，以资纪念。一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。2.介绍腊八粥你们吃过腊八粥吗？你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢？请幼儿简单介绍腊八粥的食料。(红豆、胡萝卜、白萝卜、玉米豆（腊八豆）......腊八粥里面会有多样不同的食材。三、结束部分教师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称圆圆的黄豆，红红的胡萝卜，胖胖的玉米豆......四、活动延伸投放不同材料到美工活动区域，制作腊八粥或以腊八粥为主题，在表演区开腊八粥店。幼儿园大班腊八教案及反思篇二1、了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。2、认拾八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活能力。3、愿意与同伴合作，体验劳动的`快乐。4、激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。5学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐。引导幼儿认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥1、课件“八粥、2、腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。3、腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等4、识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生一、观察图片，激发兴趣观看课件“八粥中的过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。二、认拾八粥的制作材料1、观看课件“八粥中的材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。2、展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。3、分组合成材料。每组一份材料，互相看看是否合适。三、我做腊八粥1、认识电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。2、引导讨论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。3、观看课件“八粥中的成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。四、品尝腊八粥1、观看课件“八粥中的品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么?他们高兴吗?为什么?你们做的腊八粥分给谁一起品尝?(爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们)，培养幼儿对老人的尊敬和关心。2、学念儿歌：腊八粥小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天?哩哩啦啦二十三。二十三滔粘。二十四扫房子。二十五炸豆腐。二十六炖羊肉。二十七杀只鸡。二十八把面发。二十九煮馒头。三十晚上熬一宿。大年初一扭一扭。3、全体幼儿品尝制作的腊八粥，感受劳动的成果，感受腊八节的快乐五、认识卡片上的字。以游戏的形式和孩子们一起学习识字：米、枣、红糖、豆、莲子、花生、腊八节。幼儿园大班腊八教案及反思篇三过了腊八就是年是我国传统的民间童谣，讲述了北方人们迎年、忙年的喜悦。童谣内容富有童趣，写出了人们迎年时粘糖瓜儿、蒸馒头的热闹与喜庆，表达了人们忙年的喜悦心情。“二十四，扫房子；二十五，做豆腐”等诗句节奏的律欢快押的，音节和谐，读起来朗朗上口。本活动通过引导幼儿收集有关人们忙年的图片和故事，在两两结伴的拍手游戏中朗诵童谣，使幼儿感受传统童谣的语言节奏特点，体验传统童谣的乐趣，加深对中国民间传统文化1、学说童谣，了解民间童谣是中国民间传统文化的一种形式。2、能有的律、有节奏地朗通童谣。3、感受迎年和忙年的热闹与喜庆，体验朗诵传统童谣的乐趣。幼儿素质发展课程？多媒体教学资源包课件26，幼儿搜集的有关忙年的图片、照片、文字等资料，“幼儿学习材料”拥抱冬天。1、请幼几互相介绍自己收集的照片、图片，初步感受迎年的热闹与喜庆。提问：小朋友喜欢过年吗？快过年了，你们家是怎么迎接新年的2、请幼儿欣赏童谣，初步感知童谣的整体内容。提问：童谣的名字叫什么？人们都做了什么事情来迎接新年？3