关于幼儿园小班艺术活动教案范文汇总关于幼儿园小班艺术活动教案范文汇总（通用12篇）关于幼儿园小班艺术活动教案范文汇总篇1艺术活动：《小手拍拍》（音乐游戏）活动目标：1、能跟随伴奏有节奏地边唱边指五官以及身体的其他相应部位。2、能积极参与、大胆表现，体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备：物质准备：音乐《小手拍拍》，播放器。活动过程：1、介绍游戏的玩法和规则。（1）玩法：全体幼儿坐成半圆形，面向老师，一边唱一边拍手，同时身体随音乐轻轻摇动。两手握拳，唱到"手指伸出来"时，伸出食指。唱到"眼睛在哪里"时，教师边唱边问。唱到"眼睛在这里"时，幼儿回答，并用食指指出眼镜的位置。（2）指导随歌词的指令指出相应动作，动作符合音乐的节奏。2、幼儿初步熟悉动作与歌词后，尝试随教师边唱边有节奏地做动作。3、启发幼儿想出五官以及身体的其他各部位，编入歌曲进行演唱与游戏，想出的幼儿可以做"小老师"，在第⑤小节处问，其他幼儿答。4、幼儿熟练后，自由两两结伴，听音乐边唱边相互问答与游戏。5、利用多种形式来游戏。6、师幼共同评价，结束活动。关于幼儿园小班艺术活动教案范文汇总篇2教学目标1.愿意结合日常洗澡经验，大胆地表达洗澡的部位及洗澡用品。2.愿意结合日常洗澡经验，大胆地表达洗澡的部位及洗澡用品。教学准备教学光盘、幼儿有日常洗澡的经验教学过程（一）教师以“活动后身体会出汗”的现象导入,引导幼儿用摸、闻等方法感知、表达身体出汗的部位及出汗感受。1.引导幼儿摸摸身体，说出自己身上出汗的部位。教师：天气好热呀，刚才活动时，老师发现许多小朋友的身上都出汗了。现在，请小朋友先用手摸一摸，然后说一说你们的身上哪里出汗了！2.引导幼儿自己闻一闻，再相互之间闻一闻出汗的味道。教师：出汗时身上会有什么味道？闻闻看！（臭臭的）3.教师：手摸到身上有什么感觉呢？（黏黏的）（二）渲染洗澡的`情境，激发幼儿参与洗澡游戏的兴趣。教师：1.臭臭的、黏黏的汉让人舒服吗？2.怎样才能让自己的身体变舒服？（洗澡）（三）引导幼儿表达洗澡的经验，并启发幼儿用搓、抓、挠等动作表现洗身体的不同部位。1.教师：平时你们在家怎么洗澡？洗身体的哪些地位？可以怎么洗？谁会？2.根据幼儿回答做相应的动作。（四）根据幼儿表述的洗澡部位，哼唱歌曲《洗洗洗》，帮助幼儿在较合拍地做洗澡动作的同时，强化对身体部位的认识。关于幼儿园小班艺术活动教案范文汇总篇3活动目标：1、能随音乐自由的表现鱼儿游动的动作，感受音乐的停顿。2、有初步的角色意识，愿意遵守游戏规则。活动准备：1、经验准备：事先引导幼儿观察鱼儿游的动作，理解捕鱼的意思。2、物质准备：音乐《捉小鱼》。播放器。活动过程：（一）以小鱼游的游戏引入，激发幼儿游戏的愿望。教师：小朋友，小鱼是怎么游的？谁来表演小鱼游？我们一起来学学小鱼游吧。（二）介绍游戏的玩法。玩法：请两个幼儿双手上举，碰在一起做"网鱼"，其他的幼儿扮演"小鱼"，跟着音乐有节奏的游动，一个接一个用碎步从网下钻过。当唱到"快快捉牢"的捉字时，渔网迅速地放下，开始"捕鱼"，把"小鱼"套进网里。被捉到的幼儿排到尾末，游戏继续进行，等音乐反复多变到结束时捕到的两只"小鱼"，与"渔网"交换角色，游戏重新开始。（三）提出游戏要求。（四）幼儿游戏，教师指导。1、引导幼儿随音乐学"鱼儿"游动的动作，让幼儿享受自由随音乐运动的快乐。3、引导幼儿充分感受歌曲，感受音乐结束前的休止。4、鼓励幼儿创编各种表现鱼儿游动的动作，让幼儿随音乐进行游戏。5、开始时教师可以当捕鱼人，幼儿熟悉玩法后，与幼儿交换角色。（五）教师简要评价后，幼儿自由做鱼游动作结束活动。（六）、户外活动：1、体育游戏：小刺猬见领域活动指导P23。2、分组活动：（见周计划表）关于幼儿园小班艺术活动教案范文汇总篇4活动目标1.乐意学习歌曲，体验歌曲的旋律之美。2.尝试用好听的声音演唱歌曲，在音乐与表演中感受春天的美。3.理解歌词内容，在教师引导下初步学会表演歌曲。4.听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。5.体验歌曲中的欢快情绪。活动准备课件准备：《春来了》儿歌音频;春天景色插图;《春天》歌曲、伴奏音频。活动过程一、播放儿歌音频《春来了》导入活动。一年有几个季节?现在是什么季节?哪里看起来特别有春天的感觉?二、引导幼儿欣赏春天的景色插图，根据插图请幼儿说一说。你看到的春天有哪些景色?三、播放歌曲，引导幼儿倾听，了解歌曲内容并学唱。1.播放《春天》歌曲音频，根据歌曲音频依次出示图谱，熟悉歌词内容。你们听到了什么?歌里是怎么唱的?2.播放《春天》歌曲伴奏音频，学唱歌曲3～4遍。四、再次播放歌曲伴奏，根据歌词创编动作进行表演。1.引导幼儿根据歌词内容来做动作。2.请幼儿分组进行表演。3.引导幼儿分角色表演，带着动作进行表演歌唱。活动延伸区域活动将音乐投放