幼儿园小班艺术活动教案【热门】幼儿园小班艺术活动教案4篇作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班艺术活动教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园小班艺术活动教案篇1活动目标：1、感受摇篮曲的宁静、轻柔与优美，体验妈妈对宝宝的关爱。2、能安静倾听音乐，能用自己喜爱的动作表现妈妈哄宝宝睡觉的情景。活动准备：布娃娃及动物玩具每人一个，宁静、轻柔的音乐；创设与音乐相符的环境。活动过程：一、利用娃娃导入活动激发兴趣：出示哇哇哇哭的娃娃，"宝宝哭了，要睡觉了，怎么办？谁来帮我想想办法？（让幼儿来说说你有什么办法）今天，老师就请小朋友们来当爸爸妈妈，哄哄宝宝睡觉。二、教师边表演边演唱歌曲，引导幼儿安静倾听。1、教师边唱歌曲，边摇着娃娃，歌曲轻柔，动作缓慢，宝宝听着歌曲睡着了2、你们觉得这首歌曲听起来怎么样？（请个别幼儿来说说）是总结幼儿的发言，并丰富摇篮曲3、请个别幼儿来师范怎么样抱宝宝睡觉的动作。三、引导幼儿围坐在教师身边再次感受音乐的安静，优美的情绪，享受音乐中妈妈对宝宝的`关爱，并尝试用体态、语言表达自己的感受。1、今天，老师就请小朋友们来当爸爸妈妈，哄哄宝宝睡觉。2、幼儿抱起布娃娃，跟着老师边摇呀摇，边唱歌曲哄宝宝睡觉。3、教师讲评抱布娃娃中出现的问题，要求幼儿按照正确的方法再来一遍四、音乐游戏《散步》1、幼儿抱着布娃娃随音乐的变化而做相应的动作。2、让幼儿玩办家家当爸爸妈妈，从中体会游戏中的乐趣。活动延伸：1、区域活动：引导幼儿在角色游戏情景中布置娃娃、动物睡觉的场景，自己扮演娃娃的爸爸、妈妈，随音乐表现哄宝宝睡觉。2、家园共育：请家长在孩子睡觉前唱给孩子听，演唱时要轻柔舒缓。幼儿园小班艺术活动教案篇2活动目标:1.跟随音乐学唱歌曲。2.用手指表示6以内的数量。重点难点:重点：跟随音乐学唱歌曲。难点：用手指表示6以内的数量。活动准备:1.歌曲《我家有几口》2.钢琴活动过程:一、组织教学。二、请幼儿向同伴介绍自己的家里有几个人。1.你家里有些什么人？2.家里一共有几口人？（请幼儿掰手指数一数）三、教师一边弹钢琴一边示范歌曲《我家有几口》，请幼儿掰手指数出歌曲里面家人的数量。1.刚才歌曲里是怎么数我家人的啊？2.家里有几口人啊？他们是谁？那我们一起来数一数吧！四、幼儿跟随着教师学唱歌曲2~3遍，并在唱到“爸爸妈妈，还有我…….”时用手指表示其相应的数量。五、小结。幼儿园小班艺术活动教案篇3活动目标：1、观察自己的手，用印画的方法印出手印。2、创造性地印画不同的手形，体验小手变变变的乐趣。活动准备：绘画前组织幼儿做各种手影游戏，丰富相关经验，幼儿活动材料纸及水粉颜料和调色盘活动过程一、小手变魔术。1、我们有一双能干的手，你的小手会干什么呢？老师的手还会变魔术，边念儿歌，边用双手造形：我有两只手，左手和右手，变呀变呀变，变成……2、引导幼儿观察手的不同造型，想象手变成了什么，像什么。（山、树枝、仙人掌、花等）3、师幼共同游戏，体会用手造形的多种可能。二、印一印小手的魔术。1、引导幼儿讨论：怎么样把小手变的魔术印下来？2、教师示范印画的方法：想好印什么造型，把手蘸上自己喜欢的颜料印在纸上。3、幼儿作画，教师巡回指导。提醒幼儿印画时放在纸上的手不能随意动。鼓励幼儿大胆想象，用小手变换出不同的造形。三、结束活动。1、请个别幼儿说一说自己印的小手魔术。《小手印的快乐》教学背景我们设计活动主要是围绕孩子的。托班幼儿年龄小，如果我们单纯地用小班方式来做，收获甚小，但以魔术的形式来教，效果会更加明显。游戏是托班幼儿生活中不可缺少的内容。让幼儿在游戏中学习，在游戏中快乐成长吧!教学重难点：1.幼儿印画时画面易脏，要着重辅导。2.幼儿印画时手容易移位。幼儿园小班艺术活动教案篇4活动目标:1.用正确的普通话语音吟诵儿歌。2.发挥想象力，尝试运用“……像……”的句式描述身边水果的模样。3.用动作模拟水果的外形。重点难点:尝试用“……像……”的句式描述身边的水果。活动准备:幼儿用书，歌曲CD，挂图活动过程:一、组织教学，激发幼儿兴趣，请幼儿观察挂图，说出图中水果的名称，并根据水果的外形进行联想。1.认识这些水果吗？2.你觉得香蕉长得像什么？（引发幼儿想象并用|“……像…..”的句式表达3.为什么香蕉像月亮？（引导幼儿说出香蕉的外形特征与月亮的相似之处）4.香蕉香蕉像月亮。（幼儿回答后，教师用儿歌中的语言再说一遍）二、播放CD，请幼儿聆听，感受儿歌的韵律。三、幼儿学念儿歌并用手的动作表示儿歌内容。1.香蕉香蕉像月亮，（伸出胳膊成弯状并轻轻摇动）2.梨子梨子像铃铛。（伸出左手食指和大拇指，再同样伸出右手食指和大拇指，合在一起当铃