教育哲學教育哲學:教育在社會架構中有甚麼任務教育扮演的角色教育的目標應如何教學哲學對教育的幫助:解釋及發展信念與價值以作為個人行為的基礎可確定學校課程的方向可幫助學校行政人員及教師訂立目標並作為課程評核的依據傳統的哲學與人文哲學教育的任務體育哲學次序上，先解決why的問題，才到how或如何去實施。所以體育哲學會關顧到很多why的問題體育的哲理問題通過體育活動的敎育:19世紀未透過適當地進行以運動為媒介的體育課程，可以實現教育的目標和目的。提高社交身心舒暢發展潛能全面教育包括:智育、群育、情緒及身心發展。*課程強調群體活動、參與、合作、興趣、需要而考慮。體育哲理體育原理體育在敎育擔當的角色思考問題會考問題分析2004(22)試分別說出“運動普及化”和“運動精英化”政策的目的。討論香港特區政府應較為著力推動哪一政策。2004(23)近年香港各大學都給予精英運動員入學優待。討論該政策的各項目的，以及它對學生和中學/大學的影響2004(24)討論奧林匹克運動會對在學校培養下列範疇的教育價值的影響體育原理體育是甚麽優良課程的特色角色試題分析