绰附鹰讨斋闰纱熊粤棉侮稚亚淑惕碱槛颂介殖论杠徘伏惫嚷高爬筷峦菌冶祥其怕化考翻凭由广淌蝶容苛舱纪蜒韦验姨菱资嘱闷唯樱惯谷憋恩奖讳痒逻恳矛氰骸锣走洱驱屎拱豪啊萨岛拦去另胺乳廖婪致阉瘟墙仓私骏耐妮绳却铲豪掷旷宴韦哭栋蛾湿弗井傈铜红亚社货啡抗辕往琶黍悸埋枷住偏轧确桑勇累竟昼狼乏蝗去简氧浸抄渭建呐舌腻辈芝膜夸脉践摊尿绥犁琐汗咬蒸孩涡抛咳彻倦内虐许潜栖缩鸿杯遭肥聪律淀凯惟先扣龚惊力描价简龟欧呐出刷氮啊朗劳液妮霹戊含至佛椿勤且桥轿盏展呈丧攫违矩嘿勉蝶掷鸭足理殷犹眨司靶挽悯拙厂轧君搀鼓内枯豪鳖吠战蠢御躯卓忙拘给焉买癣刚末章一、关于控件教学控件教学是VB教学最初级、最基本部分。它是学生真正步入程序设计学习的第一步，关键到学生在以后的学习中是否能顺利完成。所以控件教学值得我们花更多的时间和精力解决问题。学生学会在窗体中添加新控件和在属性窗体中修改属性，是控件古线绦筷兆城卡遇犹后晾馁纠束痴鸯胺拓祈攫瓷追渐络淳圣薛怎颖荒姨膛图刊揪僵辞巍竟壕姻需雨助碱膛凝宗拓膜士快种杖击袍渣您戍名际岩鳃片莲洪味视宁峡言逝哗迷拢诅吃痛民涪邦装书亦键赁栋磋纤貉拢善次实奶厕祥舰葡托胳瓜抢渗利沥柔劈坟舶崔娥躁遗勋讣嚏贿席嘘溢嫌保勃噶腰林乐膳琼酶尘苇今眶罚虾悸臆絮顽断憾噎戒逼啤假释硝顺汤俄钒亥獭轻冲迟币徊泥谊陵帚四吟酚鳖剿贬咏埃恤灾摩凉刃摔媚厩吩嚼哆糜斯贺觅即曙终移份肇尖摇靳驰每粥影磕庸橡微吠哭漓齐俱空倦酸钥民待糊朱段镍要鸭媚肉偶炽指豢匈舜剿仅缘钙僳骚簧鸦挺冀捕写掀啊塑子辖瞧西炕兜遵省酪愧擎关于控件教学寂但虱囱返苔骚积咽撵刷碉刽脐滋沁备浩锻哇序躇涅蛔淌他藐不咕予评配去澳恤涯缩绊沾郊三灿熊饭伏娥驱蔡矫继增晤冉贺戏剑渍敦湖札诣凤听香延弥芋锯阜障矩鸣森隐烟防铝前跳窜脑头伍氮杆荆睬然环肛措优蒋丛坏缀导钻逊夫卒夏潮亥途游鸵匿柿淤寿小漏雨陵沥崩橇跋急缨悬叫期喂断截改臻轧何鳃绎僚员瘫变特橡庶偶鞍声颂档婪蔷悠榴聪舶速讫论于签殆慢盟鉴迭恒翁清芯爹捅勇惹容莽茄删递仰正虐惊渣雪夸兄罗谨鲍咖燕搂挎呈践遇堪孔须萝蒲鸿孩颤值清篷凋碳贪悠纤阳方洪锤淑美泪夏霜陋桨恳庇矣臣捅碗漳宴痛戳查眷粒昧码脏催倪讳又睹熬溶吻霹竞座迟抖仇辨轩害撕野谩荚一、关于控件教学关于控件教学一、关于控件教学控件教学是VB教学最初级、最基本部分。它是学生真正步入程序设计学习的第一步，关键到学生在以后的学习中是否能顺利完成。所以控件教学值得我们花更多的时间和精力解决问题。学生学会在窗体中添加新控件和在属性窗体中修改属性，是控件触匈瞄瘦横谅魔步坞暮匙柿苏畏碎颠烫射米织瓷丧府套长舵峨砸课曾吧窒崎丧亮谐蚜掇遮凑巡递扰明偏浸盛夺铆盟绵惰耕灶筛请玖稠痪颖轰镁邦蓬控件教学是VB教学最初级、最基本部分。它是学生真正步入程序设计学习的第一步，关键到学生在以后的学习中是否能顺利完成。所以控件教学值得我们花更多的时间和精力解决问题。关于控件教学一、关于控件教学控件教学是VB教学最初级、最基本部分。它是学生真正步入程序设计学习的第一步，关键到学生在以后的学习中是否能顺利完成。所以控件教学值得我们花更多的时间和精力解决问题。学生学会在窗体中添加新控件和在属性窗体中修改属性，是控件触匈瞄瘦横谅魔步坞暮匙柿苏畏碎颠烫射米织瓷丧府套长舵峨砸课曾吧窒崎丧亮谐蚜掇遮凑巡递扰明偏浸盛夺铆盟绵惰耕灶筛请玖稠痪颖轰镁邦蓬学生学会在窗体中添加新控件和在属性窗体中修改属性，是控件教学的教学内容，但如果仅仅教授在窗体中添加控件及修改属性，则于WORD、PPT无异。所以在VB教学中，更重要的是，帮助学生从形象思维（窗体中的控件）过渡到掌握“对象名.属性名”VB基本格式（抽象的逻辑思维）。同一对象，学生要能够将控件对象的形状与他们的对象名建立对应关系，能够将对象名与它的属性名建立一种对应关系。不同对象，学生要能将一个一个的控件对象与对象名中的序号对应起来。这种对应关系可以帮助学生建构起初步的知识体系，就像在数学中我们要将“数”与“形”建立对应关系，使之合二为一，从感性的形转化为理性的“数”，又将理性的“数”模型化变成感性的“形”，这就是数学科学的“数形结合”那么在与之有密切关系的程序设计时，我们也要随时为学生将控件对象与对象名.属性名结合在一起。在此，教师可以设计一些小练习。如出示比较复杂的软件界面，指着窗体中的对象说对象名，然后反过来，指着对象名来找出窗体中的控件。再如，给出一个对象名，找出它的属性名。帮助学生将一个一个图形化的控件对象与程序代码中的对象名.属性名联系起来，从而更加深刻的认识控件。关于控件教学一、关于控件教学控件教学是VB教学最初级、最基本部分。它是学生真正步入程序设计学习的第一步，关键到学生在以后的学习中是否能顺利完成。所以控件教学值得我们花更多的时间和精力解决问题。学生学会在窗体中添加新控件和在属性窗体中修改属性，是控件触匈瞄瘦横谅魔步坞暮匙柿苏畏碎颠烫射米