岳阳楼记21012年10月9日课型：新授主备人：李旭东审核：执教人：教学目标：1.自主学习、小组合作掌握一些文言词、句的意思。2.结合全文内容提炼出全文的中心，理解古代仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，并激励学生树立远大的志向。3.自主判断本文叙事、写景、抒情、议论的表达方式并通过小组合作分析它们之间的联系。重点难点：分析古代仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，并激励学生树立远大的理想。教学环节教师活动学生活动教学意图执教人设计导入成语：“断齑jī画粥”的含义：断：切断；齑：酱菜或腌菜之类。指食物粗简微薄。形容贫苦力学。利用工具书查找成语：“断齑画粥”的含义？出处？宋·释文莹《湘山野录》：“范仲淹少贫，读书长白山僧舍，作粥一器，经宿遂凝，以刀画为四块，早晚取两块，断齑数十茎啖之，如此者三年。”利用成语了解范仲淹贫苦求学的事鼓励学生努力学习，报效主国。二、介绍作品背景《岳阳楼记》是他贬到邓州后应好友滕子京的邀请而写的。滕与范仲淹是同年进士，曾在防御西夏方面做过贡献，后被人诬陷，一贬再贬，与庆历四年春谪守巴陵。文章就是从“谪”字下笔的。在预习的基础上学生查找一下字音：谪zhé霪yín怒号háo冥冥míng谗chán岸芷zhǐ汀tīng兰：嗟jiē夫樯qiáng倾楫jí摧：宠辱谐xié`忘三、合作探究研读第１段。教师范读课文，从情感上抓住学生。思考与讨论（1）第一自然段交代了什么内容？明确：交代了重修岳阳楼的背景和作“记”的缘由。四、小组合作交流在课前自主学习的基础上，小组按要求交流解决下面的问题：（一）音读。读课文，用智慧的眼光发现自己易读错、易写错的字音、字形，小组交流时补充。字音：略字形：〖百废具兴（俱）横无际涯（崖）朝晖夕阴（辉）忧谗畏讥（馋饥）静影沉璧（壁）宠辱偕忘（庞）（二）译读。再读文章，结合注释，翻译句子，独立完成下面问题，交流时订正。1．用红色笔在文中画出自己翻译时有困难的词句。2．找出含有通假字的句子，指出通假字并解释。（百废具兴：“具”同“俱”，全，都。属予作文以记之：“属”同“嘱”，叮嘱。）3．解释下列加点字。（1）一词多义：极：南极潇湘此乐何极感极而悲观：予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也赋：刻唐贤今人诗赋于其上岁赋其二更若役，复若赋一：洞庭一湖一碧万顷长烟一空国：去国怀乡死国可乎国恒亡以：不以物喜属予作文以记之（2）词性活用：北通巫峡南极潇湘先天下之忧而忧后天下之乐而乐（3）同义词：文中与“春和景明”中“景”的意思相同的词语是，它的意思是（4）虚词：然则北通巫峡若夫霪雨霏霏则有心旷神怡4．找出自认为该重点翻译的6条句子，写在下面并翻译。（①览物之情，得无异乎？②上下天光，一碧万顷。③不以物喜，不以己悲。④浮光跃金，静影沉璧。⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。⑥微斯人，吾谁与归？）（三）理读。三读文章，按要求整理，积累词汇，进一步理解文章内容。1．四字短语：①写滕子京政绩的：（政通人和百废具兴）②写天气的：（朝晖夕阴霪雨霏霏连月不开阴风怒号春和景明日星隐耀长烟一空）③写洞庭湖地理位置的：（北通巫峡南极潇湘）④写湖水的：（浩浩汤汤浊浪排空波澜不惊浮光跃金静影沉璧横无际涯一碧万顷）⑤写动物的：（虎啸猿啼沙鸥翔集锦鳞游泳）⑥写植物的：（岸芷汀兰郁郁青青）⑦写心情的：（感极而悲心旷神怡宠辱偕忘此乐何极）2．句子：①对偶句（不少于3句）：衔远山，吞长江。北通巫峡，南极潇湘。日星隐耀，山岳潜形。沙鸥翔集，锦鳞游泳。长烟一空，皓月千里。②比喻句：浮光跃金，静影沉璧。3．质疑的词句意思：（四）析读。仔细阅读第三、四两段，仿照例句，从备选项中选择自己最欣赏的景写几句话。示例：我看那洞庭胜景在多姿之水。水波浩淼无际，湖光山色织入。水湍急汹涌，有万马奔腾之势；碧绿澄清有娴静典雅之态；乍起涟漪之时，漾着金光，闪闪烁烁，似逗人嬉戏。备选：水上之鸟/水中之鱼/水中之月/岸边植物/素淡月色/湖上蓝天/……我看那洞庭胜景在：三、精讲点拨。1．集体交流自主学习和小组合作中未能解决的词句意思。2．各小组派代表朗读本组优秀仿写句，老师评分。四、课堂小结。各人小结本课的收获和有待改进之处，写在积累本上，然后组内交流，再全班交流。七、课堂检测：1、把1、2段翻译在一张纸上，上交。八、布置作业1．组长负责抽查10个词语解释和5条句子翻译。第二课时一、导入新课，明确目标。上节课，我们感受了《岳阳楼记》的文采之美。不过，华美的词藻下还有哪些妙处铸就了它的非凡风骨、朗朗英气呢？带着这样的疑惑，我们一起探幽觅胜。二、组长负责组织小组合作交流，准备展示。1．第三、四段写景，历来为人称道，有14个“妙点”值得同学们品味。你能列出其中的8个“妙点”吗？有谁能说出11个吗