（1）根据材料一、二，指出农民工流向的特征，并简要分析形成这种特征的经济原因。（8分）（2）针对材料二所反映出的问题，从落实科学发展观的角度提出解决思路。（6分）（3）进城务工人员为社会发展做出巨大贡献，理应得到社会的充分肯定。简要说明价值选择的最高标准与价值创造和实现的途径。（8分）二、探究类试题的特点1、关注社会热点。引导学生关注社会热点，是教学的要求，也是高考的要求。高考探究性试题以社会热点材料为情境，使试卷具有时代感，既能引导学生克服的不良读书习惯，又能考查学生对知识活学活用的能力。如高考政治广东卷08年第40题考到冰雪自然灾害，08年四川卷考到限塑令问题，08年江苏卷考到奥运会问题。08年宁夏卷第38题文化遗址保护问题。2、关注地区热点。山东实行自主命题以来，文综考试中政治探究性试题多以一年来山东本地的热点材料为情境设置的。如07年山东高考题中的三农问题，08年山东高考题中的水价听证会等。3、体现人文关怀。体现人文关怀，考查学生的人文素养，是近几年来高考试题的一大特点。如2008年全国高考文综卷第38题第三问以提高劳动报酬在初次分配中的比例为情境，考查共享发展成果的问题，2008年海南高考政治卷中第24题考查最低工资标准及“裁员”问题等都体现了人文关怀。1．确定探究课题类：例（江苏08）情境三：同学们了解到，北京有为数众多的青年学生加入到奥运志愿者行列。北京奥运会火炬接力在江苏选拔产生了377名火炬手及137名护跑手。其中也包括中学生。并非每个人都有当志愿者和火炬手的机会。但是人人都可以为奥运会增光添彩。“心动不如行动”，班级组织同学们开展以“弘扬爱国主义精神，做奥运文明使者”为主题的演讲赛。请你从公民权利与义务的角度，就上述主题从理论与实践两方面拟出演讲要点。