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哈喇河乡海外小学目标管理实施方案哈喇河乡海外小学2013年3月海外小学2013年目标管理实施方案根据《威宁县教学工作目标管理实施办法》威教字【2007]88号文件精神要求及《哈喇河乡中心学校目标管理实施方案》,结合本校实际,特制定本实施方案。一、强化教学管理,规范常规职责(一)、学校领导工作及其职责。1、校长作为课程实施的领导者、组织者,学校教学制度建设的第一责任人,务必树立以人为本,面向全体学生,促进学生全面、协调和可持续发展的素质教育思想;树立管理也是生产力,管理出质量、出效益、出特色、出品牌、出名校的观念,把教学常规管理自然置于学校管理工作的重中之重,并制定全方位、立体化、多功能的《学校教育教学常规管理实施办法》,全面指导和科学考评学校教学管理工作,不断提高教学质量。2、部署、实施和督查课程标准,教学计划。同时,加强综合实践活动课程的开设,重视校本课程的开发和运用,积极探索开设富有特色的各种活动类课程。3、实现课程功能转变与提高。实现课程功能的转变是新课程改革核心目标。因此,务必注重新课改,注重新教材过关大练兵,注重新教材优质课评比,注重提高课程功能的实践水平,注重学生对各科教学的意见和建议,尤其是研究性学习活动、学法交流等,培养其创新精神和实践能力。4、积极开展校本教研,形成与新课改相适应的以校为本的教学研究制度,大力支持教师进行教育科研活动,为教师从事教育科研积极创造条件,并提供优质服务。5、重视现代信息技术教育和远程教育。加强教学设备建设与管理,充分利用教育资源,积极探索现代化信息技术手段与学科教学的整合,并使其面向学生、走进课堂、服务教学、提高质量、实现优质教育教学资源共享,提高素质教育教学水平。6、加强教师队伍建设。要做到:①要制定切实可行的本校教师队伍建设和发展规划,不断提高整体素质;②要实现学历与非学历教育相结合,学历达标与提升相结合,在职培训与脱产学习相结合,提高教师知识水平;③要狠抓在职教师业务能力,提高教学水平;④要大抓师德师风建设,严惩不良师德行为,不断提高师德水平;⑤要全面科学客观地考核教师德能勤绩,并彻底实行工效挂钩;⑥要建立健全教师业务档案,充分反映教师成长历程和优秀业绩。7、全面规范值周值日制度,每天、每节课、两操、课外活动等都要切实强化考勤管理,严肃查处缺旷、迟到、早退等行为,认真填写校务日志,确保教学秩序井然,有条不紊。8、强化巡课制度,规范授课行为,严禁混课,任意换课,集中课时上课等情形出现。9、高度重视半期、期末统考和学科竞赛,不断加强考试行为,深入规范评比细则,大力实施工效挂钩,全面进行学科总结,努力提高教学质量。10、校长,教务主任务必深入教学教研第一线,定时定组联系指导教研活动和教研工作,坚持授课听课制度,原则上每学期授课说课不少于1节、3节;听课评课依次不少于8节、10节,并做到授课示范,说课有据;听课带头,评课有理、深刻。(二)、教研组长教学管理及其职责1、组织学习和指导(l)、学习国家有关教育的方针政策,法律法规和教育教学理论以及教育教学新思想、新观念、新方法,引导教师及时树立新的教育思想和教育观念。(2)、学习学科新课程标准、计划,明确学科教学目标和教学任务,指导、帮助教师钻研、吃透新课程标准和新教材。(3)、学习先进的教学教研经验,指导教师在教学教研实践中如何引进、借鉴、吸收和利用,并发挥效益,推动本组教学教研工作。2、积极开展学科教学与研究(1)负责校本教研、教改的规划和管理。(2)认真抓好备课、上课及课后总结等环节,并在精讲、强练、严查上狠下工夫,使学生轻松、自然地学懂、学透、学好。(3)收集教育科研信息,组织教育理论的学习和研讨。3、加强教师培训与提高(1)组织本组教师进行集体备课培训、互动讨论式培训等,逐步建立健全自己的资源库。(2)带领教师不断实践、钻研、精通教学业务,提高教学能力,培养本专业的骨干教师和学科带头人。(3)以身作则、率先垂范,每学期授、说示范课不少于5节,听评课不少于10节。(三)班主任教学管理及其职责1、强化班纪班规管理。制定切实有效的班纪班规,并耐心教育学生严格遵守,做到狠抓纪律,整顿学风,营造氛围,优化班风,争当先进集体。2、强化德育管理。严格按照“学生守则”和“学生日常行为规范”的具体要求,教育学生认真做到尊敬师长,团结同学,孝敬父母,热爱学校,艰苦奋斗,全面进步,誓做“四有”新人。3、强化学习管理。遵循因材因人施教的原则,根据新课改的要求,精心培育上等生,教学面对中等生,耐心辅导下等生。教育学生做好课前预习,课堂听讲、回答、提问与练习,课后补救、巩固、反思与提高,做到认真读书,研究学法,不断提高学习成绩,努力营造浓厚育人的学风。4、强化学困生管理。