纵观历届高考，从单项选择、完形填空、短文改错、单词拼写乃至阅读理解的考查无一不是对词汇的考查。到了高三，仅仅英语一科就有厚厚九本书（新版教材），两千多单词，数不清的习语搭配和同义词，加上复杂的语法、语音的确使英语复习显得很难而又"漫无边际"。怎样才能花较少的时间取得较大的复习效果？下面就历届高考词汇考查频繁的内容，从语法、习语、辨析和拼写等四方面将语音、词汇、语法和拼写融为一体，谈谈英语词汇的归类总复习。一、从用法上复习归纳词汇，过语法关1.宾语不同，意义也不同2.都可接宾语和宾补，形式却不同3.宾语不同、语态不同，意义却相同4.只接不定式作宾语的词和词组5.只接动名词作宾语的词和词组只接动名词作宾语的词和词组7.含"被动"意味的动词8.具有两种形式的易混动词二、从搭配上复习归纳词汇，过习语关1.常用的搭配活跃的名词2.常用的搭配活跃的动词3.常用的搭配活跃的介词、副词③其它情况三、从对比词／词组的同义、词序或结构等复习归纳词汇，过辨析关ifonly（要是…），onlyif（只有…）allin（精疲力尽），inall（总共）goodfor（对…有好处），forgood（永远）（95上海）Itwas__________latetocatchabusaftertheparty,thereforewecalledataxi.A.tooveryB.muchtoo─────C.toomuch.Beforelong,hemovedtoLondonandmade3.动词后有无介词，意思不同4.有无-ly，意思和用法都不同四、归纳易拼错的常用词，过拼写关归纳易拼错的常用词如：