2008-2009学年度福建省莆田第一学期高三第一学段考试--高中物理.doc
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2008-2009学年度福建省莆田一中第一学期高三第一学段考试物理试卷考试范围:物理必修一及物理必修二的功和功率能的转化与守恒第Ⅰ卷(选择题,共36分)一、选择题:本题共12小题,每小题3分,共36分,在每一小题给出的四个选项中,有的小题只需一个选项正确,有的小题有多个选项正确,全部选对的得3分;选不全的得1分;有选错或不答的得零分.1.下列说法中正确的是A.存在摩擦力的接触面必然存在弹力B.摩擦力总是妨碍物体的运动,只能是阻力C.静摩擦力的方向总是沿接触面的切线方向,且与物体运动的方向相反D.手握着竖直的瓶子时,用力把瓶子握得更紧些,主要是想增大手对瓶子的最大静摩擦力2.关于力和运动的关系,下列说法中正确的是A.力是维持物体运动的条件,同一物体所受到的力越大,它的速度越大B.作用在运动物体上的力消失后,运动的速度将不断减小C.放在水平桌面上的物体保持静止,是由于物体受平衡力作用D.物体运动形状发生变化是与作用在物体上的外力分不开的3.如图所示,重球系于线DC下端,重球下再系一根同样的线BA,下面说法中正确的是A.在线的A端慢慢添加拉力,结果CD线被拉断B.在线的A端慢慢添加拉力,结果AB线被拉断C.在线的A端突然猛力一拉,结果AB线被拉断D.在线的A端突然猛力一拉,结果CD线被拉断4.如图是拔桩安装.当用大小为F、方向竖直向下的作用力拉图中长绳上的E点时,绳CE部分被水平拉直,绳CA被拉到竖直,绳DE与水平方向的夹角为α,绳BC与竖直方向的夹角为β.则绳CA拔桩的作用力的大小是A.FtanαtanβB.FtanαcotβC.FcotαtanβD.Fcotαcotβ5.小木块放在倾角为α的斜面上,受到一个水平力F(F≠0)的作用途于静止,如图,则小木块受到斜面的支持力和摩擦力的合力的方向与竖直向上的方向的夹角β可能是A.β=0B.向左上方,β<αC.向右上方,β>αD.向左上方,β>α6.从离地H高处自鄙人落小球a,同时在它正下方H处以速度v0竖直上抛另一小球b,不计空气阻力,下列说法正确的是A.若v0>,小球b在上升过程中与a球相遇B.若v0<,小球b鄙人落过程中肯定与a球相遇C.若v0<,小球b和a不会在空中相遇D.若v0=,两球在空中相遇时b球速度为零。7.如图所示,传送带的水平部分长为L,传动速率为v,在其左端无初速释放一小木块,若木块与传送带间的动摩擦因数为μ,则木块从左端运动到右端的时间不可能是A.B.C.D.8.一质量为m的物体,同时受几个力的作用而处于静止形状.某时刻其中一个力F突然变为F/3,物体开始运动,则经ts时,该力功率的大小是A.B.C.D.9.已知a、b两物体沿同不断线运动,它们的速度图像如图所示,下列说法必然正确的是A.a、b加速时,物体a的加速度小于物体b的加速度B.20秒时,a、b两物体相距最远C.60秒时,物体a在物体b的前方D.40秒时,a、b两物体速度相等,相距200m10.如图所示,木板质量为M,长度为L,小木块的质量为m,水平地面光滑,一根不计质量的轻绳通过定滑轮分别与M和m连接,小木块与木板间的动摩擦因数为μ.开始时木块静止在木板左端,现用水平向右的力将m拉至右端,拉力最少做功为A.2B.C.D.11.如图所示,长为L的长木板水平放置,在木板的A端放置一个质量为m的小物块,现缓慢地抬高A端,使木板以左端为轴转动,当木板转到与水平面的夹角为时小物块开始滑动,此时停止转动木板,小物块滑到底端的速度为v,则在全部过程中A.木板对物块做功为B.摩擦力对小物块做功为mgLsinC.支持力对小物块做功为mgLsinD.滑动摩擦力对小物块做功为12.如图斜面ABC,AB段是光滑的,BC段是有摩擦。某物体从A点由静止开始下滑,当滑至C点时恰好停止,则下列说法正确的是A.BC段的长度总大于AB段,但BC段的摩擦系数越大时,BC段的长度越接近AB段的长度B.BC段的长度总大于AB段,但BC段的摩擦系数越小时,BC段的长度越接近AB段的长度C.在θ角小到必然值时,只需BC段的摩擦系数适当,AB段的长度可以大于BC段的长度D.θ=300时,选择适当的摩擦系数,可使得AB的长度大于BC段的长度第Ⅱ卷(非选择题共74分,其中附加题10分)留意事项:1、第Ⅱ卷用蓝、黑色钢笔或圆珠笔作答在答案卷上.2、答卷前将班级、姓名、座号填写清楚.二、本题共2小题,共15分.把答案填在题中的横线上.13.(共6分)某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时,主要步骤是:A.在桌面上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木
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