小班教案小班教案【实用】作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的小班教案10篇，欢迎阅读与收藏。小班教案篇1【活动目标】1、看图阅读画面，感知画面中小蛇多多外出游玩的经历，知道不要贪吃食物的道理。2、通过猜测、拜访图片、讨论等策略进一步理解故事内容，感知小蛇多多吃水果的顺序。【活动准备】幼儿用书人手一册，相关课件。【活动过程】一、观察比较不同体态的小蛇，猜测故事的情节（1）教师（出示小蛇图片）：这是谁？他们有什么不一样？（2）教师“这条小蛇的名字叫多多，他的肚子怎么了？发生了什么事情呢？（3）先请个别幼儿在集体面前讲述自己的猜测，再让幼儿观察胖多多肚子里的水果，启发幼儿想一想：小蛇多多肚子里的水果是从哪里来的？二、幼儿自主阅读（1）师：下面，我们一起来阅读一篇有趣的故事《小蛇多多》。（2）引导幼儿打开幼儿用书，翻到相应的页码，鼓励自己阅读图画故事。教师走到幼儿身边，倾听、了解幼儿的阅读情况。（3）请个别幼儿在集体面前讲述：小蛇多多吃了哪些东西？后来怎样了？三、师生共同阅读童话故事，感知理解故事内容（1）教师带领幼儿完整地阅读童话故事。（2）师：小蛇多多到外面玩，走着走着，第一个看见什么水果？（依次类推）（3）师：小蛇多多吃了哪些水果？吃了那么多东西小蛇多多感觉怎么样？是、后来，是谁帮助了多多？带领幼儿讲述故事的结尾。四、组织幼儿讨论，帮助幼儿把握故事的.重点（1）师：你喜欢这个故事吗？你喜欢小蛇多多吗？（2）师：小蛇多多为什么会难受？不能动了？（3）师：我们小朋友平时吃东西要注意什么？怎样吃东西不难受？鼓励幼儿结合自己的生活经验，谈论吃东西要注意的问题，教育幼儿不乱吃东西，好吃的东西不贪吃，肚子会吃坏的。五、音乐活动：苹果（1）师：小蛇多多把水果都送给了小蚂蚁，他回到家以后，肚子就饿了，小朋友们，我们去果园摘一些水果送给多多，好吗？在送给小蛇多多的时候，你想对多多说什么？（2）弹奏音乐，教师带领幼儿随着音乐，表扬唱歌曲《苹果》，还可以带领幼儿仿编歌表演。小班教案篇2活动目标：1.通过教师引导，认识彩虹的各种颜色。2.简单了解泡泡水的调制方法与过程，激发幼儿玩泡泡的欲望。3.观察泡泡泡在阳光下的色彩变化，体验玩泡泡的乐趣。4.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。5.培养幼儿的尝试精神。活动准备：1.大班幼儿关于彩虹的绘画作品。2.调制好的泡泡水一瓶、用于调制泡泡水的小罐子、配好比例的洗洁精。活动过程：（一）、欣赏彩虹的图片，引导幼儿对彩虹的讨论。1．小朋友我们来看看画面上有什么？2．彩虹有哪几种颜色？你喜欢彩虹吗？说说原因。教师小结：小朋友们真厉害，这个呀是彩虹，它是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色组合而成的，老师也很喜欢呢，因为它的颜色特别漂亮。（二）、出示大班幼儿的想象画，让幼儿展开合理的想象。1．引导幼儿来说一说画面上的彩虹像什么？2．大班的哥哥姐姐也很喜欢彩虹呢，他们也画了关于彩虹的画，我们一起来看看在哥哥姐姐的眼里彩虹像什么！（三）、通过游戏来发现泡泡身上的彩虹色。师：小朋友们彩虹有着七彩的颜色，那我们的身边有没有彩虹呢？让我们来找一找。1．第一次教师吹泡泡，幼儿自由的追逐泡泡。提问:刚才你们有没有发现泡泡身上有什么吗？2．第二次教师吹泡泡，引导幼儿园观察泡泡在太阳下的样子。3．教师带领幼儿回忆刚才看到的泡泡都有什么颜色，请幼儿来说一说，教师用白纸记录。（四）、教师动手调制泡泡水，制造彩虹。1．观察教师调制泡泡水的过程，尝试调制泡泡水。步骤：教师先在洗洁精中加入水，再用吸管搅一搅就调成了泡泡水。2．在阳光下玩吹泡泡的.游戏，体验彩虹的美丽。教师分发每人一瓶调制好的泡泡水，幼儿自由结伴，在阳光下玩吹泡泡的游戏，观察泡泡上的色彩，教师也可引导幼儿到暗处和亮处来看看有什么不同。教学反思：本次教学活动以学生玩吹泡泡游戏为学习导入，在活动中通过让学生自己吹泡泡、近距离观察泡泡，从而获得对泡泡的形、色等知识的认识，并以体验涂画泡泡为学习活动的主体任务。小百科：泡泡，泛指某些液体内部空气散发，鼓起的圆形或者半圆、椭圆形的汽泡等等。小班教案篇3活动目标：1练习走、跑、钻等基本动作，提高运动能力。2乐意关注周围的环境，有热爱大自然的情感。活动准备：红、黄、蓝、绿纸团若干，红、黄、蓝、绿纸篓各一个，绳子八根，场地布置活动过程：1幼儿在老师的带领下走跑交替入场，然后四散站立在教师周围。2幼儿发挥想象自由做动作(在太空)。3感知理解：*“太空卫士们，我们到太空中去飞行，飞行时要两臂侧上举、侧下举，要走自己的轨道路线，不能碰到其他卫士。”*幼儿也可以发挥想象做动作4幼儿游戏*“小卫士们，看!那是什么?(指地上的纸团)太空垃圾，它会污染美丽、干净的'太